孩子在家為什么不講英語(yǔ)

本次講英語(yǔ)故事活動(dòng)的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語(yǔ)音語(yǔ)言的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強(qiáng)孩子們對(duì)聽到的正確發(fā)音的敏感度

為什么，因?yàn)槲以趪?guó)外沒有生成，我沒有天天用英語(yǔ)言交流，所以我講英語(yǔ)，我覺得想想在講他們講英語(yǔ)，不用想他們講中文，現(xiàn)在要想因?yàn)槭裁此麄儸F(xiàn)在講中國(guó)，他們的語(yǔ)序跟因?yàn)榈恼Z(yǔ)序是一樣的

值了，覺得東西都貴了，你指導(dǎo)貴了，孩子們指導(dǎo)貴了，他們?nèi)ケ容^過，就說我們?nèi)ノ胰ベI菜的時(shí)候，有沒有帶給孩子，你們倆在家玩兒，我去買菜去是那怎么去培養(yǎng)財(cái)商，為什么要他們倆可以在家玩兒

為什么只要爸爸在家，孩子就不要媽媽，孩子現(xiàn)在一歲十個(gè)月，每天跟我粘在一起的兒子應(yīng)該跟我是最親的，但是只要爸爸提前下班或是放假在家，兒子的情緒就會(huì)變得不穩(wěn)定，而且作息也亂了，總是粘著爸爸，有爸爸在，就不要媽媽

孩子的內(nèi)心事件，孩子的情緒是蠻大的，昨天他領(lǐng)來的時(shí)候我也跟孩子交流，而你喜歡去幼兒園開始喜歡家呆在家里，他說我不知道為什么，你覺得跟小朋友在一起好，還是在家里跟媽媽在一起好

四個(gè)月的時(shí)候，為什么我們要鼓勵(lì)在家里帶孩子的媽媽要自己鼓勵(lì)孩子去抓東西，問東西，要用小手去摸不同材質(zhì)的東西，感覺對(duì)觸覺，我們講人的手是第二大腦，我們要多讓孩子去抓我碰

當(dāng)然人生是很自由，因?yàn)橥饷孳嚭苌?，所以大多?shù)的孩子都很自由奔放的可以出去去玩，但是現(xiàn)在的孩子基本上都是宅在家里為主，為什么交通太發(fā)達(dá)了，以后家長(zhǎng)們都不敢讓孩子出去，所以我也在想時(shí)代不同了

在下我是負(fù)責(zé)專業(yè)課的，當(dāng)然同學(xué)你我要說明白，我負(fù)責(zé)專業(yè)課，不是我給你講專業(yè)課，知道我也不給你講爭(zhēng)執(zhí)，我也不給你講英語(yǔ)同學(xué)，我給你講哲學(xué)，你敢聽我給你講人，為什么活著，我保證你第二天就覺悟

那我哥和我嫂子給我小外甥報(bào)了個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我就突然想起來了。我小的時(shí)候，我家里人為了讓我英語(yǔ)變好，規(guī)定在家的時(shí)候都得講英語(yǔ)，如果我需要任何的幫助，都要設(shè)法用英語(yǔ)來表達(dá)

外婆每天花很多時(shí)間在家照顧孩子車，總是抱怨為什么孩子只聽媽媽的不聽我的同樣一件事，他帶孩子一區(qū)收拾玩具，為什么媽媽喊得動(dòng)，外婆卻喊不動(dòng)，用親子關(guān)系禁止他模型，我們就能解答

疫情的要求基基本上都宅在家里，那么有很多家長(zhǎng)就在頭條上，或者是知乎上提問問我孩子總是不想學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常反問他們說為什么你們沒有考上九八五和二幺，卻要求我們考上九八五和二幺

先進(jìn)一周的時(shí)間，有大部分家人反饋，孩子在家的時(shí)候是盼著去上學(xué)，但是真的到學(xué)校了之后，感覺孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好，孩子就不知道他自己為什么要學(xué)習(xí)，總是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)習(xí)顯得被動(dòng)皮塔效率低下

另外，與員工一起赴美的員工家人，由于在當(dāng)?shù)厥巧贁?shù)派長(zhǎng)壽欺凌，員工，帶著家人一起赴任孩子和妻子都不會(huì)講英語(yǔ)，當(dāng)?shù)赜譀]有日本人學(xué)校，連孩子上學(xué)，妻子外出購(gòu)物，這樣的事情都讓人頭痛

第一個(gè)問題孩子為什么會(huì)搶玩具，他孩子平時(shí)特別喜歡車，他會(huì)自己開口，要想買的車，我們基本都會(huì)滿足它，比如玩具槍，家里也有他在家基本不玩兒，但是出去看到別的小朋友手里拿著

為什么我的爸爸沒有別人的爸爸想你剛才這樣說話的時(shí)候告訴你，我們當(dāng)爸爸的，還希望我們的一日的孩子，當(dāng)然你做到的話，孩子?jì)寢尯懿蝗菀?。爸爸太辛苦了，他在家里非常的難，他每天給你的笑，我是爸爸