四級聽力怎么練最后兩天

我們來看新青年黃翔他的提問，他說老師真的是三天不練就后退了好多如何像您一樣做到天天雷打動的堅持練聲，你的時間段怎么控制的是一天不練，自己知道兩天不練同行，知道三天不練，觀眾知道

我們真的跟他們是不競爭的，大家懂我的意思，就那些人就天天研究怎么去整容，怎么短平快，怎么能夠抽紙，我們的都是練練長期的實際，最后我們的方法論決定的就我們跟他們的學(xué)生，最后也不形成競爭

后來我不是前兩天又說我覺得滑雪是需要請教練的，我認(rèn)為請教練是對的，我也請了一個平滑教練，我也開始經(jīng)常讓我滑的好的朋友指點我一些動作，就導(dǎo)致我上周剛開始滑，那兩天也是因為天氣

優(yōu)勢進(jìn)行了講解，最后兩天是一個真題演練和融會貫通秒殺全場的一個過程，因為綜合分析題目非常的重要，就是說綜合分析題目分為了三講，分為了三講，那今天老師是給大家講應(yīng)急應(yīng)變類題目的中的一類一類

濤哥想從這么四個維度來跟大家講怎么樣練好眼肖，如果你沒有一個好的聲音，你不會發(fā)聲，你講出的聲音很干癟，而且你講講了兩天三天，你直播也好，講微課也好，對不起，就發(fā)不出聲音了

溝通它也不是一天兩天練出來的，辦了去跟別人交友的過程當(dāng)中你摸索出來的，我們的輔導(dǎo)課也一再的在輔導(dǎo)如何去線上，怎么溝通線下怎么溝通這些東西，我們中級班的教我們會不會輔導(dǎo)課，也在聽教完之后，你要用心去思考我該如何跟你這個性能該溝通，啥能不能留他的心里去

那整體而言，現(xiàn)在市場基本上就是圍繞著能源來去做，后面兩天大家就別去追了，最后就剩兩天，你要如果想?yún)⑴c，如果是持續(xù)低迷，節(jié)前最后一下你可以埋伏一下一般如果節(jié)前低迷的話，節(jié)后就容易漲

很專業(yè)的這樣的專家可能會在我們演唱會的時候或者是研討會結(jié)束的那兩天，我會邀請他去給我們的伙伴去分享一下怎么練練聲，但是不為了唱歌就配了，能夠在你的群里去分享，好來分享

實際上到我們每個群里面應(yīng)該都看的都有，過中都有在考中考了，是不是你知道好幾個同學(xué)都是在最后兩天要放棄了，最后兩天放假是被我抓過來的，你看現(xiàn)在我壓根就不開中考課，他們都不著急，你你們就知道

聽不懂我會怎么樣，我會哭，我會擠壓媽媽，我讀了五遍，怎么還不會的，就是媽媽與外星人陪伴，孩子咱不急，怎么換，換樣怎么把它分散練習(xí)，怎么把它怎么練到最后，你看我們的孩子同一個月，兩個月以后，我們的孩子沒有學(xué)過漢語拼音跟他們學(xué)過漢語拼音的海島

最后有一段時間忙了起來就沒再聽，但是這兩天一天天來怎么拎個老師不直播，今天看到你直播真的好好開心，就因為你不來可能，我不知道什么事兒用的說到您的事兒了，就簡單嘮一嘮

到最后就想怎么樣，就想取而代之，到了南北朝就紛紛的取而代之。過不了兩天，我就代替你過不了幾年，另一個人全臣又代替了皇帝，但是東晉的時候還好，曾經(jīng)也有主要我們看最徹底架空皇權(quán)

溝通它也不是一天兩天練出來的，辦了去跟別人交友的過程當(dāng)中你摸索出來的，我們的輔導(dǎo)課也一再的在輔導(dǎo)如何去線上，怎么溝通線下怎么溝通這些東西，我們中級班的教我們會不會輔導(dǎo)課，也在聽教完之后，你要用心去思考我該如何跟你這個性能該溝通，啥能不能留他的心里去

的根本不是顧客，真正的管道的，根本，甚至不是伙伴，真正管道的根本是人才，那人才怎么出來的歷練出來，人才怎么出來的，在不斷地解決困難，面對困難中闖過來最后的時間里

的根本不是顧客，真正的管道的，根本，甚至不是伙伴，真正管道的根本是人才，那人才怎么出來的歷練出來，人才怎么出來的，在不斷地解決困難，面對困難中闖過來最后的時間里