男孩英語聽力發(fā)音訓(xùn)練

戲迷在訓(xùn)練時(shí)要注意仔細(xì)的體會(huì)，發(fā)音時(shí)胸腔，口腔，鼻腔共鳴的感覺，最后是吐字發(fā)音的訓(xùn)練。吐字發(fā)音強(qiáng)調(diào)的是對發(fā)音動(dòng)作過程的控制，是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法，目的是要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

語音發(fā)生的訓(xùn)練欲揚(yáng)先抑，欲意先揚(yáng)，因高變化訓(xùn)練，音色變化，訓(xùn)練聲音，彈性訓(xùn)練，聲音發(fā)音是以十為主，虛實(shí)結(jié)合，這樣才能使聽眾感到發(fā)音結(jié)實(shí)又不過分明亮，柔和，又不顯得虛空聲音

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

今天繼續(xù)我們的基礎(chǔ)發(fā)音篇普通話聲母的訓(xùn)練在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了舌尖中音得特樂。接下來我們就要學(xué)習(xí)舌念音雞，七夕機(jī)器兮也是舌面音機(jī)器七的發(fā)音是非常重要的，因?yàn)槲覀兛梢月牭缴钪性S許多多普通話發(fā)音不準(zhǔn)的，最困難的就是機(jī)器七的發(fā)音

在發(fā)音訓(xùn)練之前，首先應(yīng)對發(fā)音器官的構(gòu)造和功能有一個(gè)大概的了解。人類發(fā)音的過程是從肺部呼出氣流，經(jīng)過喉頭時(shí)使聲帶顫動(dòng)，在經(jīng)過口腔或鼻腔的共鳴，使微弱的聲音在這里得到擴(kuò)大和美化

在發(fā)音訓(xùn)練之前，首先應(yīng)對發(fā)音器官的構(gòu)造和功能有一個(gè)概括的了解。人類發(fā)音的過程是重復(fù)肺部呼出氣流，經(jīng)過喉頭時(shí)使聲帶顫動(dòng)，在經(jīng)過口腔或鼻腔的共鳴，使微弱的聲音在這里得到擴(kuò)大和美化

媽媽買賣彌漫出門，細(xì)迷在練習(xí)時(shí)要注意仔細(xì)體會(huì)發(fā)音時(shí)胸腔，口腔，鼻腔共鳴的感覺，最后是吐字翻譯。練習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是對發(fā)音動(dòng)作過程的控制，是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法，目的是要做到吐字，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰

訓(xùn)練提示在本書第五頁圖一杠二聲母發(fā)音部位和發(fā)音方法。簡表中可以看出，在塞音和塞擦音兩組音中各有三個(gè)送起音，三個(gè)無送起音送氣不送氣是相對而言的，都是指發(fā)音時(shí)氣流送出的狀態(tài)，沒有不用記就可以發(fā)出的音

下面我們就開始上課練習(xí)上一節(jié)課，我們主要是做了平舌和翹舌音的變讀。練習(xí)這一節(jié)課，我們主要針對的是雞七夕這一組舌面音來進(jìn)行變讀，訓(xùn)練機(jī)器系它們的發(fā)音部位和發(fā)音方法

老師只要一出錯(cuò)，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯(cuò)的是男孩口語訓(xùn)練，沉默是金的，是男孩，作文分低是藍(lán)海，看閱讀不看文，做閱讀不看文章，提筆就做的是男孩計(jì)算，頻頻出錯(cuò)的是男孩，拿著相互喜歡的游戲和球隊(duì)較勁的還是男孩

語音發(fā)生訓(xùn)練，仙玉欲揚(yáng)，先抑欲意先揚(yáng)音高變化訓(xùn)練螺旋音上饒下繞音色變化訓(xùn)練聲音彈性訓(xùn)練，語音發(fā)聲是以實(shí)為主，虛實(shí)結(jié)合，這樣才能使聽眾感到發(fā)音結(jié)實(shí)又不過分明亮，柔和，又不顯得虛空聲音

另一段是有關(guān)于男孩的成績，倒數(shù)的是男孩不懈作班干部的是男孩上課趴著睡覺。東倒西歪的是男孩被老師點(diǎn)名回答問題確連問題都不知道是什么的，是男孩老師只要一出錯(cuò)，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯(cuò)的是男孩口語訓(xùn)練，沉默四經(jīng)的斯蘭海

語音發(fā)生的訓(xùn)練欲揚(yáng)，先抑欲意先揚(yáng)音高變化的訓(xùn)練螺旋音上饒下燥，音色變化的訓(xùn)練聲，音彈性的訓(xùn)練語音發(fā)聲是以實(shí)為主，虛實(shí)結(jié)合，這樣才能使聽眾感到發(fā)音結(jié)識而又不過分明亮柔和，又不顯得虛空聲音

另一段是有關(guān)于男孩的成績，倒數(shù)的是男孩不屑做班，干部的是男孩上課趴著睡覺，東倒西歪的是男孩被老師點(diǎn)名回答問題，卻連問題都不知道是什么的，是男孩。老師只要一出錯(cuò)，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯(cuò)的是男孩口語訓(xùn)練，沉默是金的斯蘭海作文分低是藍(lán)?？撮喿x