快樂(lè)成長(zhǎng)的聽(tīng)力在哪里

所有的人做任何事情的驅(qū)動(dòng)力，就是因?yàn)楦杏X(jué)開(kāi)心和快樂(lè)，所以喜歡和你在一起，是因?yàn)檫^(guò)得開(kāi)心，要和你分開(kāi)，是因?yàn)槲腋械酵纯啵睦镉锌鞓?lè)，哪里就有人氣，哪里有快樂(lè)，哪里就有吸引力

和睦家庭孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，在婚姻中相處的藝術(shù)是母親教育中很重要的一刻，只有和諧的夫妻關(guān)系，才能給孩子一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)幸福的家，孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

做孩子心中的最美媽媽最棒爸爸既是孩子成長(zhǎng)的需要，也是大人成長(zhǎng)的需要。早激活孩子，情趣，智慧，我們一直都在尋覓，哪里是孩子們的精神樂(lè)園，脫離開(kāi)城市的喧囂和吵鬧，把孩子們?nèi)谌刖G色，心情與快樂(lè)成長(zhǎng)的大自然環(huán)境中，孩子才有了幸福的起點(diǎn)

了解了什么樣的快樂(lè)，孩子來(lái)說(shuō)是真正的快樂(lè)，那么父母?jìng)兙捅仨氄曇粋€(gè)問(wèn)題，快樂(lè)的成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)，凡事成長(zhǎng)必然伴隨著變化而變化，無(wú)論對(duì)兒童還是成人，都不可能是一個(gè)絕對(duì)快樂(lè)的過(guò)程

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要，他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

人人向往快樂(lè)，個(gè)個(gè)渴望快樂(lè)，你可知道快樂(lè)究竟從哪里來(lái)，快樂(lè)從寬容那里走來(lái)，快樂(lè)，從理解那里走來(lái)，快樂(lè)，從消除煩惱走來(lái)，快樂(lè)，從戰(zhàn)勝傷痛走來(lái)快樂(lè)，從心靈的陽(yáng)光處走來(lái)，只要心地陽(yáng)光

個(gè)個(gè)渴望快樂(lè)，你可知道快樂(lè)究竟從哪里來(lái)，快樂(lè)從寬容那里走來(lái)，快樂(lè)，從理解那里走來(lái)，快樂(lè)，從消除煩惱走來(lái)，快樂(lè)，從戰(zhàn)勝傷痛走來(lái)快樂(lè)，從心靈的陽(yáng)光處走來(lái)，只要心地陽(yáng)光

人人向往快樂(lè)，個(gè)個(gè)渴望快樂(lè)，你可知道快樂(lè)究竟從哪里來(lái)，快樂(lè)從寬容那里走來(lái)，快樂(lè)，從理解那里走來(lái)，快樂(lè)，從消除煩惱走來(lái)，快樂(lè)從戰(zhàn)勝傷痛走來(lái)，快樂(lè)，從心靈的陽(yáng)光處走來(lái)

現(xiàn)在請(qǐng)你感受快樂(lè)，在心中構(gòu)建快樂(lè)的感覺(jué)，想象一個(gè)讓你感到快樂(lè)的瞬間，你在哪里，在做什么體驗(yàn)，幸福快樂(lè)的感覺(jué)是什么樣的，現(xiàn)在去想象痛苦的感受，無(wú)論是精神上還是身體上

督導(dǎo)師來(lái)幫你成長(zhǎng)，幫自己迅速成長(zhǎng)，你成長(zhǎng)了以后你怎么去做，你的，這個(gè)來(lái)訪者的工作是你繼續(xù)要去設(shè)計(jì)的好。當(dāng)然，我們這個(gè)咨詢(xún)有幾個(gè)模塊，一個(gè)是來(lái)看你在哪里做得好的，你在哪里還需要成長(zhǎng)

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

我們是愛(ài)本身，小女人才到處孝陽(yáng)，而大女人到處照耀你們的人生，就應(yīng)該活成一道光，你到哪里照耀到哪里，你到哪里，能量高到哪里，你到哪里，幸運(yùn)到哪里，你到哪里，快樂(lè)到哪里

給孩子，哪怕是錯(cuò)誤發(fā)生，給他留一點(diǎn)成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，我們何嘗不是在錯(cuò)誤之中成長(zhǎng)起來(lái)的一次兩次沒(méi)有錯(cuò)誤的嘗試，哪里會(huì)有成功，哪里會(huì)有收獲，哪里會(huì)有成長(zhǎng)改變，我們對(duì)事情的認(rèn)知改變，我們對(duì)孩子錯(cuò)誤的這一種期望改變我們想要培養(yǎng)一個(gè)完美的孩子