強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

一般我們不用去鋪地鋪就好，才是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去做孩子不愿意去做的事情，那是父母的強(qiáng)迫，畢竟沒有強(qiáng)迫要讓孩子他自己去愿意去做才去做教婆媳的，讓孩子必須學(xué)習(xí)，這是也是錯(cuò)誤的

意愿強(qiáng)迫父母把自己的意愿當(dāng)成孩子的意愿，完全不聽孩子自己有什么想法和愿望，把自己認(rèn)為好的東西都強(qiáng)加給孩子，而不管孩子自己是不是覺得好，這樣做給孩子造成了壓抑經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)迫父母把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成孩子的經(jīng)驗(yàn)

你難道沒有強(qiáng)迫著自大放四的孩子同兩個(gè)室米為佳肴的老家伙住在茅舍里，老人的思想可不會(huì)與孩子相同，他們心境蒼老平靜，連步態(tài)都跟孩子不同，難道這一切不是對(duì)孩子的強(qiáng)迫和懲罰

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

如果孩子表現(xiàn)出扭捏或猶豫，有些家長(zhǎng)就覺得娃太不給力，給孩子擺臉色或者強(qiáng)迫他不論是為了面子炫耀孩子的特長(zhǎng)，還是為了鍛煉孩子的表達(dá)力，自信，心，強(qiáng)迫表演都是不可取的行為

再快一點(diǎn)，用誘導(dǎo)式問(wèn)話教育孩子，而不要用命令式強(qiáng)迫式教育孩子，給孩子友好，給孩子挑戰(zhàn)，給孩子選擇，而不要命令和強(qiáng)迫孩子上課時(shí)的坐姿與上課注意力是否集中有密切關(guān)系

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

選擇行為里說(shuō)了有一條還想單拿出來(lái)說(shuō)就是生活好好生活很多強(qiáng)迫癥也想著等我強(qiáng)迫癥好了，我就好好學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在要休學(xué)，等我強(qiáng)迫癥好了，我就好好工作了，我現(xiàn)在辭職，等我強(qiáng)迫癥好了，我就可以陪我家人怎么樣陪我父母怎么樣陪我孩子怎么樣了

有的父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)游泳，有的父母強(qiáng)迫孩子讀書，有的父母強(qiáng)迫孩子學(xué)音樂(lè)，卻也培養(yǎng)出來(lái)游泳世界冠軍大作家和大音樂(lè)家只是在我們的理念里并不打算把此類做法作為認(rèn)知科學(xué)教育科學(xué)的一部分加以推廣

家長(zhǎng)要建立的這樣的一個(gè)思想是你要承認(rèn)你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，就你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，不是說(shuō)你樣樣都要聽你的，都要受你的安排，就是還要請(qǐng)孩子幫助你一起找到對(duì)彼此都有用的解決方案

家長(zhǎng)要建立的這樣的一個(gè)思想是你要承認(rèn)你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，就你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，不是說(shuō)你樣樣都要聽你的，都要受你的安排，就是還要請(qǐng)孩子幫助你一起找到對(duì)彼此都有用的解決方案

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂(lè)器，或者是學(xué)習(xí)英語(yǔ)

家長(zhǎng)在孩子們面前，千萬(wàn)不要夸大疫情的影響，更不要反復(fù)提醒孩子們要洗手，要戴口罩等等，否則就會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生暗示，容易引發(fā)強(qiáng)迫性的恐懼或強(qiáng)迫性的洗手，甚至導(dǎo)致社交焦慮等病癥

盡一份家長(zhǎng)的責(zé)任，而是抱著很強(qiáng)的功力色彩，為了達(dá)到光耀門庭的私利而進(jìn)行，也不管孩子喜歡不喜歡愿意不愿意這些家長(zhǎng)強(qiáng)迫性的讓孩子學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力再努力，強(qiáng)迫性的讓孩子參加一些孩子反感，但父母喜歡

家長(zhǎng)要建立的這樣的一個(gè)思想是你要承認(rèn)你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，就你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，不是說(shuō)你樣樣都要聽你的，都要受你的安排，就是還要請(qǐng)孩子幫助你一起找到對(duì)彼此都有用的解決方案