聽力能提取出單詞的軟件

為了實現(xiàn)可一致需要按照硬件無關的方式組織軟件系統(tǒng)，提取出軟件系統(tǒng)和環(huán)境，可一直現(xiàn)實系統(tǒng)能夠在不同計算環(huán)境下運行能力，這些環(huán)境可能是硬件軟件也可能是兩者的。在說有關于某個特點，計算環(huán)境的假設都集中在一個構建中時，系統(tǒng)是可移植的

在生命早期，產生性詞匯量遠遠落后于接受性詞匯量的一個重要原因是正在迅速習得許多新單詞意思的十二到十五個月，大的兒童在談論單詞指代物時，經常不能從記憶中提取出這些單詞使用中的普遍錯誤

一，不要設定過于抽象且復雜的任務。如果要背單詞，你就告訴自己，這五分鐘內先打開書本或手機軟件，一分鐘，背一個單詞，一共背五個單詞，記住給自己定一個想起來不會抗拒的任務

是你能夠隨著你的意志努力去提取，也就說你主動想要去提取的時候是可以提取出來的，而且準確的表達，因為你記的時候就是我們，尤其是記憶些單詞的時候，字母千萬不能拼錯了

提示卡學習詞匯第二組實驗對象學習的同樣的內容，但是卡片分成了極小落，每一組學生都需要記住單詞一，這些單詞都是一些不常用的單詞，甚至以前都沒有聽說過，比如光輝的燦爛的廢除，這些單詞，克內爾的實驗還有另外一種視覺

我們的目標是帶著小伙伴們來記單詞是我們的重點核心，包括后期我且給你們講的單詞，以后我會再給你們去講，如何去記憶我們超長的這個單詞，如何去記憶這些非常復雜的一些文章，信心如何幫助我們提升我們的聽力

接著，杜媽就詳細地講給豆豆聽，比如可以比一比記單詞，再比如隱隱記單詞，再比如編故事來記單詞豆豆，聽到爸爸這些小妙招高興的大笑起來，不要去死記硬背單詞的漢語意思而要巧記

充分利用了測驗的手段來提高學習效果，比如在學習單詞和讀音的時候，讓志愿者做一些個聽寫的測查，單詞，選擇，測驗這種等等方式，最大限度的提高了志愿者的學習的挑戰(zhàn)性和興趣

你前期你至少先有一個概念，我在自己記單詞的時候，我不是說每一個都要把它記憶下來，但是你整體關一遍之后，你就發(fā)現(xiàn)它還可以有這樣的一個意思，你大概的心里面就有了一個編碼轉換的系統(tǒng)，你先把它錄進來，一旦它錄到了大腦里面，你未來用的時候就可以隨時提取出來了

三，專心聽懂義和磁帶，勝過胡侖吞棗的聽了石和磁帶，我們記憶單詞平時是用眼看心計，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還聽不懂這個單詞，久而久之，喪失了聽的樂趣，最后半途而廢

你前期你至少先有一個概念，我在自己記單詞的時候，我不是說每一個都要把它記憶下來，但是你整體關一遍之后，你就發(fā)現(xiàn)它還可以有這樣的一個意思，你大概的心里面就有了一個編碼轉換的系統(tǒng)，你先把它錄進來，一旦它錄到了大腦里面，你未來用的時候就可以隨時提取出來了

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你前提你至少先有一個概念，我在自己記單詞的時候，我不是說每一個都要把它記憶下來，但是你整體過完一遍之后，你就問它還可以有這樣的一個意思，你大概的心里面就有了一個編碼轉換的系統(tǒng)，你先把它錄進來，一旦它錄到了大腦里面，你未來用的時候就可以隨時提取出來了

你前期你至少先有一個概念，我在自己記單詞的時候，我不是說每一個都要把它記憶下來，但是你整體關一遍之后，你就發(fā)現(xiàn)它還可以有這樣的一個意思，你大概的心里面就有了一個編碼轉換的系統(tǒng)，你先把它錄進來，一旦它錄到了大腦里面，你未來用的時候就可以隨時提取出來了

你前期你至少先有一個概念，我在自己記單詞的時候，我不是說每一個都要把它記憶下來，但是你整體關一遍之后，你就發(fā)現(xiàn)它還可以有這樣的一個意思，你大概的心里面就有了一個編碼轉換的系統(tǒng)，你先把它錄進來，一旦它錄到了大腦里面，你未來用的時候就可以隨時提取出來了