聽(tīng)力差卻能聽(tīng)到摩擦聲

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

有病理改變的關(guān)節(jié)或期間在活動(dòng)時(shí)可觸到摩擦感或聽(tīng)到彈響聲，膝關(guān)節(jié)半月板損傷或關(guān)節(jié)內(nèi)軸里體吟取到譚霞多沒(méi)叫清脆的響聲，關(guān)節(jié)軟骨面不關(guān)滑石的摩擦響聲則如年米亞狹窄性劍竅炎

作者蕭勝平演播劉星星第一章，幽默的人很可愛(ài)，幽默的魅力放入空谷幽蘭，你看不到他盛開(kāi)的樣子，卻能聞到他清新淡雅的香味，幽默的魅力，又如美人垂簾，你不能目睹美人之芳華，卻能聽(tīng)到美人的歌聲

結(jié)果我清清楚楚地聽(tīng)到燒鎖內(nèi)那人忽然爬起來(lái)的聲音，因?yàn)樽銎饋?lái)槍抖動(dòng)的聲音特別大，而且還有皮鞋迅速摩擦的聲音，而且還有一兩聲的喘氣聲，但等了許久，也沒(méi)見(jiàn)到有人來(lái)查哨

目前，中青年人群正在逐漸成為耳聾的主力軍，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)耳機(jī)影響聽(tīng)力，我們的耳朵是這樣，聽(tīng)到聲音的外耳接收外界的聲音，并沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)，中爾骨膜的震動(dòng)，引起垂骨，凳骨和蒸骨三塊小骨相震動(dòng)

萬(wàn)般無(wú)奈，他只好不顧一切地爬到樹(shù)上，對(duì)著皇宮的方向，聲嘶力竭的大聲呼叫，希望里面的父親能夠聽(tīng)到楊堅(jiān)的聽(tīng)力還算不錯(cuò)，他還真的就聽(tīng)到了楊勇的聲音，可是畢竟離的實(shí)在太遠(yuǎn)了，聽(tīng)不清楊勇在說(shuō)什么是有湊巧

讓人聞之不禁莞爾而報(bào)用，用不著理發(fā)了一句，則在幽默之中透露出了喬雨的豁達(dá)心情，幽默的魅力，仿若空谷幽蘭，你看不到它盛開(kāi)的樣子，卻能聞到它清新淡雅的香味，幽默的魅力，又如同美人垂簾，他不能目睹美人之芳華，卻能聽(tīng)到美人的聲音

知道摩擦起電干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，就會(huì)隨著梳子飄起，用頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料齒能夠吸引碎紙屑，脫化鉛材質(zhì)的衣服，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。這些都是生活中常見(jiàn)的摩擦起電現(xiàn)象，摩擦又是摩擦

讓人聞之不禁莞爾而報(bào)用，用不著理發(fā)了一句，則在幽默之中透露出了喬雨的豁達(dá)心情，幽默的魅力，仿若空谷幽蘭，你看不到它盛開(kāi)的樣子，卻能聞到它清新淡雅的香味，幽默的魅力，又如同美人垂簾，他不能目睹美人之芳華，卻能聽(tīng)到美人的聲音

他找來(lái)十個(gè)聽(tīng)力相近的人，坐在一個(gè)語(yǔ)音室里面，試著用盡量低的聲音念其中一個(gè)人的名字，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)在聲音適當(dāng)?shù)那闆r下，念誰(shuí)的名字，只有誰(shuí)能聽(tīng)到其他的九個(gè)人均沒(méi)有感覺(jué)到聲音

一九七三年，鄧麗君受邀到香港的一個(gè)歌廳演出前來(lái)休假的日本保利多唱片公司負(fù)責(zé)人周牧人聽(tīng)到了他的歌聲后大為震驚，因?yàn)楫?dāng)晚喝了酒，他怕聽(tīng)力受到影響，于是第二天又來(lái)了一次

再后來(lái)，當(dāng)兒子長(zhǎng)大些的時(shí)候，他開(kāi)始能注意到周圍的事物，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他居然有微弱的聽(tīng)力。到了一般孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，他還沒(méi)有想說(shuō)話的跡象，但是從他的表現(xiàn)來(lái)看，他能聽(tīng)到一些聲音

音樂(lè)胎教懷孕四個(gè)月之后，胎兒對(duì)聲音已經(jīng)相當(dāng)?shù)拿舾?，其聲音?lái)自母體內(nèi)大血管的搏動(dòng)，其節(jié)律和心臟跳動(dòng)相同，還有規(guī)律的常蠕動(dòng)的聲音。胎兒在宮內(nèi)就有聽(tīng)力，能夠分辨和聽(tīng)到不同的聲音，并且能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)

零到三歲，專注看口型，聽(tīng)聲音幾遍之后也學(xué)不來(lái)三個(gè)字以內(nèi)的詞聽(tīng)力正常，但叫他好像都沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)人說(shuō)話或沒(méi)人和他說(shuō)話時(shí)，雪長(zhǎng)覺(jué)得有人叫他或聽(tīng)見(jiàn)有聲音，智力沒(méi)有問(wèn)題，卻很不管超過(guò)兩歲才會(huì)說(shuō)話

再后來(lái)，當(dāng)兒子長(zhǎng)大些的時(shí)候，他開(kāi)始能注意到周圍的事物，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他居然有微弱的聽(tīng)力。到了一般孩子學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他還沒(méi)有想說(shuō)話的跡象，但是從他的表現(xiàn)來(lái)看，他能夠聽(tīng)到一些聲音