六級(jí)聽力原文哪里聽

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個(gè)步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對(duì)音頻中的每句話，每個(gè)詞都不留死角

回憶的時(shí)候，我們首先講幾句供電，想起發(fā)生的連接內(nèi)容，從而回憶全文五記一遍之后要還原文章，在還原的過(guò)程當(dāng)中，想想哪里不能還原哪里模糊，哪里能夠全部還原，把記憶不清的內(nèi)容再次進(jìn)行加深記憶

一段原文把原文的一段原文可能是幾句話一句的解釋每一句當(dāng)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，再把整句或整段做一個(gè)白話文的理解給大家，方便大家的收聽也好，那么大家可以在之前把小窗優(yōu)劇這本書的原文找到

妖怪一藏中英篇喜歡原文的朋友還是主人說(shuō)的往下翻志愿把原文放在文章的簡(jiǎn)介當(dāng)中，希望朋友們獲取閱讀原文，遠(yuǎn)把原文進(jìn)行了白話翻譯不對(duì)的地方，也希望哥哥聽眾朋友能給志愿指出來(lái)志愿在日后的節(jié)目當(dāng)中

妖怪一藏中英篇喜歡原文的朋友還是主人說(shuō)的往下翻志愿把原文放在文章的簡(jiǎn)介當(dāng)中，希望朋友們獲取閱讀原文，遠(yuǎn)把原文進(jìn)行了白話翻譯不對(duì)的地方，也希望哥哥聽眾朋友能給志愿指出來(lái)志愿在日后的節(jié)目當(dāng)中

有大小便不利者，此處略舉一二，再往陽(yáng)虛門問(wèn)答辯智這個(gè)我是讀的，他的原文我沒有讀解釋，他說(shuō)你看我讀完原文，你就聽懂他這意思了，原文是咋說(shuō)的，你再看他說(shuō)然已有近似失火，又當(dāng)止沉陽(yáng)虛正有面赤如珠而似失火者

元朝初期，曾和海都叛軍在西北長(zhǎng)期征戰(zhàn)準(zhǔn)戈?duì)柮晒乓步o清王朝聽過(guò)不少麻煩，幾乎沒有一個(gè)王朝能夠逃脫，被那些野蠻的游牧民族侵?jǐn)_的命運(yùn)，輝煌的中原文明就這樣一次又一次的在游牧民族入侵的浪潮中，臣服世界上最廉價(jià)的軍隊(duì)，游牧民族的優(yōu)勢(shì)究竟在哪里

四，在記憶開始前，要通讀記憶，整篇文章整體的經(jīng)營(yíng)感知，參照解釋，加以理解，再開始記憶，將每一句話分別與記憶宮殿進(jìn)行創(chuàng)造連接，將每一張每一句話的關(guān)鍵詞和記憶宮殿發(fā)生連接?；貞浀臅r(shí)候，我們首先想幾季宮殿想起發(fā)生的連接內(nèi)容，從而回憶全文五記憶遍之后要還原文章在還原的過(guò)程當(dāng)中，想想哪里不能還原哪里模糊，哪里能夠全部還原

第一百零八集傷寒論六經(jīng)原文讀法篇上篇五上一集，學(xué)習(xí)了關(guān)于陽(yáng)明胃腐病的傷害論原文這一集繼續(xù)學(xué)習(xí)楊府，也就是太陽(yáng)膀胱腐病的以及邵陽(yáng)膽精病的原文關(guān)于太陽(yáng)膀胱腐病的原文

微微的有那么一點(diǎn)兒泄露，按照三國(guó)志原文的說(shuō)法是大將軍微聞其謀大將軍，稍微的聽說(shuō)了點(diǎn)兒他們的陰謀，于是請(qǐng)李峰來(lái)談話。李風(fēng)不知道已經(jīng)有所泄露了，前往赴約，結(jié)果被司馬氏殺死，這是三國(guó)志原文兒的說(shuō)法

大秦的氣候和水土季節(jié)與中原大不相同，所產(chǎn)物品與中原也不近一樣，張騫走到哪里盡最大可能和耐心用誠(chéng)，懇禮儀平等去影響當(dāng)?shù)厝?，傳播長(zhǎng)安文明和中原文化，傳播漢朝的更支技術(shù)

沒有說(shuō)老王，我沒學(xué)會(huì)哪里沒學(xué)會(huì)，你給我說(shuō)好，我們聽一下哪里沒學(xué)會(huì)，你告訴老王你哪里沒有學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單，你說(shuō)哪里沒學(xué)費(fèi)就記住兩句口訣成本模式固定無(wú)形，直接轉(zhuǎn)沉獲了賬面，轉(zhuǎn)而公允價(jià)值模式

沒有說(shuō)老王，我沒學(xué)會(huì)哪里沒學(xué)會(huì)，你給我說(shuō)好，我們聽一下哪里沒學(xué)會(huì)，你告訴老王你哪里沒有學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單，你說(shuō)哪里沒學(xué)費(fèi)就記住兩句口訣成本模式固定無(wú)形，直接轉(zhuǎn)沉獲了賬面，轉(zhuǎn)而公允價(jià)值模式

陳寧從高中起就發(fā)現(xiàn)自己很會(huì)教人，那時(shí)候他聽其他的同學(xué)向老師提問(wèn)老師聽不懂，聽不明白學(xué)生哪里不懂解答的過(guò)程，更像學(xué)生聽的云里霧里曾經(jīng)在一邊干著急，他幾乎瞬間就理解了同學(xué)到底卡在了哪里

沒有說(shuō)老王，我沒學(xué)會(huì)哪里沒學(xué)會(huì)，你給我說(shuō)好，我們聽一下哪里沒學(xué)會(huì)，你告訴老王你哪里沒有學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單，你說(shuō)哪里沒學(xué)費(fèi)就記住兩句口訣成本模式固定無(wú)形，直接轉(zhuǎn)沉獲了賬面，轉(zhuǎn)而公允價(jià)值模式