家長(zhǎng)怎么看孩子的聽(tīng)力成績(jī)

孩子成績(jī)不好，為什么孩子成績(jī)不好，孩家長(zhǎng)就會(huì)氣急敗壞了，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，會(huì)讓家長(zhǎng)很丟臉，孩子可能考不上好了，大學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)很懊惱，孩子不能出人頭地，會(huì)讓家長(zhǎng)很絕望

了解孩子真正的興趣，盡可能的尊重孩子的意愿看，選擇第二，調(diào)整對(duì)孩子的期望，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望以及家長(zhǎng)自己的理想狀態(tài)就是這是家長(zhǎng)的角度，會(huì)影響孩子你的教養(yǎng)方式，以及孩子怎么看待他自己

孩子在某一學(xué)科上成績(jī)不好，怎么辦，孩子成績(jī)不好，不能責(zé)怪孩子不努力，佛法講因緣果有果必有因和緣。孩子成績(jī)不好，只是一個(gè)果，我們要學(xué)會(huì)從因緣果上找到解決方法。找陰的家長(zhǎng)是有大智慧的，家長(zhǎng)找源的家長(zhǎng)是智慧的，家長(zhǎng)找我的家長(zhǎng)是聰明的家長(zhǎng)，當(dāng)我們經(jīng)常找的是我，而且還不怎么有效果

父母?jìng)兺ǔ６缄P(guān)心孩子的成績(jī)，每次考試過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)幾家歡喜幾家優(yōu)的情景，孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)又是表?yè)P(yáng)，又是講成績(jī)不好的孩子則要面對(duì)家長(zhǎng)的木木批評(píng)，甚至打罵。而忘女成鳳的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)似乎永遠(yuǎn)都不滿足

接下來(lái)的問(wèn)題是，孩子成績(jī)不好做，家長(zhǎng)該做什么心理，醫(yī)生推薦的一個(gè)相當(dāng)可行的策略是當(dāng)做家長(zhǎng)的，把各種企圖直接提升成績(jī)的方法都在孩子身上試過(guò)，卻仍未將孩子成績(jī)提高起來(lái)時(shí)

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)拿著孩子的成績(jī)說(shuō)是其實(shí)成績(jī)固然重要，但是并不是孩子的所有，更重要的是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中所做出的努力，家長(zhǎng)只知道炫耀成績(jī)，孩子來(lái)說(shuō)真的不是什么好事情

連在交朋友方面，成績(jī)好的同學(xué)也更容易有朋友，家長(zhǎng)們也更喜歡自己的孩子和成績(jī)好的同學(xué)玩，甚至真的有家長(zhǎng)只允許自己的孩子跟成績(jī)好的同學(xué)玩，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的差生只會(huì)把你教壞

在培養(yǎng)孩子謙虛向?qū)W的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)，家長(zhǎng)更要以身作則，有些家長(zhǎng)為孩子取得的成績(jī)而興奮異常，到處夸耀孩子的才能炫耀孩子的成績(jī)。家長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮情緒會(huì)不自覺(jué)地傳染給孩子，使孩子產(chǎn)生高人一等的錯(cuò)誤感覺(jué)

不能為家長(zhǎng)，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)就生氣恨，怨惱，怒煩，罵孩子，甚至打孩子，這不是真的為孩子好的話，就不會(huì)生氣，自己難受，也讓孩子受罪成績(jī)不好，孩子一輩子就不能幸福了

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽(tīng)力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

在培養(yǎng)孩子謙虛相學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)，家長(zhǎng)更要一神作則，有寫下的時(shí)常，為孩子取得成績(jī)而興奮異常，到處夸耀孩子的才能炫耀孩子成績(jī)，家長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮情緒會(huì)不自覺(jué)地感染給孩子

不來(lái)自于孩子成績(jī)本身，而是來(lái)自于老師，家長(zhǎng)和孩子自己是否接受這個(gè)成績(jī)，如果都接受了，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，如果不接受這個(gè)成績(jī)，即使成績(jī)很好的孩子，依然可以是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子

家長(zhǎng)更要以身著責(zé)，有些家長(zhǎng)十三位孩子許多的成績(jī)而興奮異常，到處夸養(yǎng)孩子的才能炫耀孩子成績(jī)，加上內(nèi)心的虛榮情緒，會(huì)不會(huì)覺(jué)得感染給孩子，使孩子產(chǎn)生高人一等的感覺(jué)觸感劇

取得家長(zhǎng)沉不住氣，特別是看到親戚鄰居或同事的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比自己的孩子好或者上名牌大學(xué)心里就很不平衡，于是反過(guò)來(lái)給自己的孩子加碼，在學(xué)習(xí)成績(jī)上逼孩子，于是孩子和家長(zhǎng)越來(lái)越對(duì)立，而且孩子也更加厭學(xué)

別人的家長(zhǎng)用成績(jī)壓孩子，爸爸從不別人的家長(zhǎng)不許孩子聽(tīng)音樂(lè)，看電視，爸爸卻同意別人的家長(zhǎng)總是批評(píng)孩子不學(xué)習(xí)，而爸爸總是批評(píng)你不休息，別人的家長(zhǎng)總是在孩子考差了的時(shí)候罵孩子，而爸爸總是在你考差了的時(shí)候鼓勵(lì)你