四級(jí)聽(tīng)力什么時(shí)候畫(huà)關(guān)鍵詞

上一節(jié)課中，我給大家講思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)和繪制思維。導(dǎo)圖的幾大步驟包括紙張橫放，畫(huà)中心圖，畫(huà)主，干寫(xiě)，關(guān)鍵詞畫(huà)，下級(jí)分支畫(huà)，小圖像等等。相信大家已經(jīng)初步了解了所謂導(dǎo)圖的繪制技法

抓關(guān)鍵詞宣肺頻傳，大家把宣肺頻傳畫(huà)起來(lái)，特別是把宣字給畫(huà)起來(lái)，像是要特殊用詞的話(huà)，我們把它畫(huà)起來(lái)，那么宣肺頻傳的四個(gè)關(guān)鍵詞就是麻黃的考點(diǎn)。麻黃如果要考的話(huà)，一般是五要宣肺，貧窮而考

我們之前教大家是用關(guān)鍵詞，但你現(xiàn)在可以想象一下，它都是一些具體的東西，同學(xué)們可以調(diào)動(dòng)你涂鴉的感覺(jué)，你想一下怎么畫(huà)你，他說(shuō)元月你就畫(huà)個(gè)月亮，現(xiàn)在先畫(huà)個(gè)月亮，海邊是沙地

李開(kāi)先的寶釵記楊丞瑜的換殺劑，王世珍或其門(mén)人的明鳳季，這三大傳奇單選萬(wàn)歷以后名傳奇進(jìn)入白話(huà)齊放的繁榮期。什么時(shí)候進(jìn)入明代傳奇萬(wàn)歷以后，其中湯顯祖關(guān)鍵詞湯顯祖為代表的臨川派以神井為代表的烏江派

他說(shuō)，當(dāng)承包單位的施工進(jìn)度脫后了，而且又不采取積極措施的時(shí)候，監(jiān)理工程師可以采取拒絕簽署付款憑證的手段，關(guān)鍵詞是干嘛，進(jìn)度脫后卻又不采取措施，什么時(shí)候就可以有這個(gè)誤期損失賠償了

后來(lái)他又告訴我，媽媽還不喜歡畫(huà)顏色，一到畫(huà)顏色時(shí)，他就借故不送我去，還跟老師說(shuō)我不喜歡說(shuō)謊，我什么時(shí)候說(shuō)不喜歡了，每次都是他說(shuō)畫(huà)顏色布不衛(wèi)生，還把它最煩的幾個(gè)色給藏起來(lái)，不讓我用

你要節(jié)后前后文，尤其是脈象來(lái)進(jìn)行判斷好了，我們把關(guān)鍵詞圈出來(lái)了。這些關(guān)鍵詞我們?cè)谥爸v課當(dāng)中也講過(guò)我畫(huà)紅色圈圈兒是判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，我畫(huà)黃色的這個(gè)點(diǎn)是輔助你來(lái)判斷是風(fēng)寒還是風(fēng)熱感冒

他們都非常注重主觀(guān)情感的書(shū)發(fā)，也注重詩(shī)書(shū)，畫(huà)印的詩(shī)，書(shū)畫(huà)的結(jié)合，它形成了文人畫(huà)為主的山水流派，對(duì)后來(lái)的明清時(shí)代的山水化發(fā)展有著很大的影響，關(guān)鍵詞有這么幾個(gè)，第一是水墨重，水墨淺降

醫(yī)生用我們都能做更好的自己焦慮，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始加入成為人性的關(guān)鍵詞，參加同學(xué)會(huì)焦慮，參加家長(zhǎng)會(huì)焦慮上半下半焦慮，那人小孩身體焦慮，做公交車(chē)，地鐵焦慮，走路開(kāi)始的焦慮，總結(jié)過(guò)去很焦慮，計(jì)劃未來(lái)更焦慮

為了交易能夠成功趨勢(shì)線(xiàn)必須要畫(huà)的準(zhǔn)確學(xué)習(xí)，畫(huà)出準(zhǔn)確趨勢(shì)性的簡(jiǎn)單技巧，能幫助你確定什么時(shí)候進(jìn)入市場(chǎng)，什么時(shí)候推出市場(chǎng)，以保存自己的資產(chǎn)，你不能把上升曲線(xiàn)畫(huà)的蠟燭實(shí)體支撐點(diǎn)上

我們?cè)诨貞浧饋?lái)的時(shí)候，它是比較有畫(huà)面感的，你一定要在你的情景里面。我先說(shuō)一點(diǎn)，我們今天講的是關(guān)鍵詞，定位會(huì)聯(lián)想你看，如果你用關(guān)鍵詞定位聯(lián)想，首先文章不能太長(zhǎng)，這是第一

當(dāng)我們初步了解了這篇文章或者是這個(gè)章節(jié)的大概內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu)之后，我們就可以開(kāi)始畫(huà)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖或者是初步的思維導(dǎo)圖，確定中心主題紙張橫放，畫(huà)上中心圖，在畫(huà)主干寫(xiě)上關(guān)鍵詞畫(huà)下級(jí)分支和小圖像

當(dāng)我們初步了解了這篇文章或者是這個(gè)章節(jié)的大概內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu)之后，我們就可以開(kāi)始畫(huà)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖或者是初步的思維導(dǎo)圖，確定中心主題紙張橫放，畫(huà)上中心圖，在畫(huà)主干寫(xiě)上關(guān)鍵詞畫(huà)下級(jí)分支和小圖像

企業(yè)文化解讀和新價(jià)值觀(guān)關(guān)鍵詞行為準(zhǔn)則，崗位動(dòng)作匹配以部門(mén)為單位，綜合成部門(mén)價(jià)值觀(guān)解讀人才復(fù)制在哪兒，復(fù)制企業(yè)商學(xué)院的價(jià)值，企業(yè)人才供應(yīng)中心，文化傳承中心，業(yè)務(wù)變革中心級(jí)別利潤(rùn)中心不見(jiàn)人才復(fù)制什么時(shí)候復(fù)制，立刻馬上復(fù)制人才復(fù)制如何復(fù)制

我們?cè)诨貞浧饋?lái)的時(shí)候，它是比較有畫(huà)面感的，你一定要在你的情景里面。我先說(shuō)一點(diǎn)，我們今天講的是關(guān)鍵詞，定位會(huì)聯(lián)想你看，如果你用關(guān)鍵詞定位聯(lián)想，首先文章不能太長(zhǎng)，這是第一