英語聽力邊聽邊看英文文章

那么今天咱們將繼續(xù)講解新載志為喜載業(yè)，為看我把今天要講解到的中英文的范文，一并的附在咱們本期節(jié)目下方的內(nèi)容。簡(jiǎn)介當(dāng)中，大家只用邊看著內(nèi)容簡(jiǎn)介的中英文范文，邊聽我進(jìn)行講解就可以了

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

那就要做到邊寫文章邊看，而是就做不到編寫文章邊看，而是需要停下手中的事情，專心力去做并行。兩個(gè)任務(wù)的一個(gè)重要的前提是執(zhí)行者足夠了解這兩個(gè)任務(wù)，并且對(duì)自己有足夠的清楚的認(rèn)識(shí)

今天的話題咱們著重分享陰陽偏盛這么一個(gè)方面，我把咱們今天要講到的中英文的范文，一并的附在本期節(jié)目下方的內(nèi)容簡(jiǎn)介當(dāng)中，大家只用邊看著內(nèi)容簡(jiǎn)介的文字，邊聽我進(jìn)行講解就可以了

可是我的舌頭不適宜說英文，他說誰說的我中學(xué)的英文老師，他說老師說的老師是怎么說的，老師有次叫我練一篇英文文章，練了三句之后，老師就說完全聽不懂，叫我桌下?lián)Q別的同學(xué)練。老師那次就說了，我的舌頭不能說英文

大家聽完文章后，可以返回文章中認(rèn)真體會(huì)這三首歌曲三個(gè)視頻三首歌曲為何今天老牛要放在文章里送給大家以及三個(gè)視頻，三首歌蘊(yùn)含著什么樣不同心情的體會(huì)，老牛先不做任何注釋，大家可以一邊聽旋律，一邊看歌詞，一邊自己認(rèn)真體會(huì)，其中晚上老牛如果在文末的交流里找到感覺

如果一個(gè)人真的想學(xué)好英語，啟示方法很簡(jiǎn)單，也許選三十到五十篇英文的好文章，像初高中英語教材上的文章或美麗的英文經(jīng)典，那又上千篇，你到書店去找獲得到初高中英文教材上選出三十到五十篇英文文章，每篇文章搭聲浪度三十便，每篇文章必須浪渡三十遍以上，反復(fù)浪渡一篇文章，第一個(gè)十遍，你可能磕磕巴巴念得不熟，第二個(gè)十遍你就很流利了

于長(zhǎng)讀先生說法第一的哲學(xué)大師這一篇文章知謀先生學(xué)外文則自己邊讀邊譯翻譯也是整篇的翻，只是不知在翻譯時(shí)遇到百思不得其解之處當(dāng)如何或向何人請(qǐng)教，懇請(qǐng)先生指點(diǎn)一二英文讀經(jīng)之目的在于能夠積累大量詞匯和提升英文理解能力，從而讀懂英文援助，以實(shí)現(xiàn)中西文化的匯通，從而開出中國(guó)人的邏輯科學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人類理性的全幅開發(fā)

中國(guó)人在練習(xí)英語聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

一九五零年九月十八日，山口隆裕寄往日本東京的日周產(chǎn)業(yè)珠式，灰色的一封航空信均以英文聽日文音用英文打字機(jī)打打印大信封里邊裝有十封信，在這些戲里面，有一張繪制有天然門的圖樣

當(dāng)時(shí)的中國(guó)一窮二白缺乏核潛艇資料，科研人員有大多指揮俄語看不懂英語，彭赤路就組織大家學(xué)習(xí)英語，一邊學(xué)習(xí)，一邊看英文資料，參考國(guó)外核電站的理論研究，方案設(shè)計(jì)以及核動(dòng)力裝置等基本情況，以最快的速度完成路上模式堆方案

一九五零年九月十八日，山口隆裕寄往日本東京的日周產(chǎn)業(yè)珠式，灰色的一封航空信均以英文聽日文音用英文打字機(jī)打打印大信封里邊裝有十封信，在這些戲里面，有一張繪制有天然門的圖樣

如果你以房租的重心點(diǎn)，你把東西劃條線把房子分成兩半東西劃條線，你往南邊看，是不是張女士，女哥媽媽對(duì)往北邊看是不是三兒子，二兒子跟爸爸對(duì)好，你往南邊去看的時(shí)候全部是女的，往北邊看，全部是男的

訓(xùn)練內(nèi)容我們每天都聽廣播，看電影，看電視，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員演員進(jìn)行模仿，注意他們的聲音語調(diào)，他們的神態(tài)動(dòng)作，邊聽邊模仿邊看邊模仿天長(zhǎng)日久，你的口語能力就得到了提高，而且會(huì)增加你的詞匯量

在我這邊用英文發(fā)表的無一對(duì)一九八二年回到香港任教職后，我的中語文章繼續(xù)邁進(jìn)，直到二零一四年底，而二零一六年，又把這重進(jìn)兩公斤的經(jīng)濟(jì)解釋在修了懂經(jīng)濟(jì)學(xué)而又懂中英二語的朋友認(rèn)為我以中文下筆的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)跟英文的貢獻(xiàn)是三與一之筆。在西雅圖十三年，要不是有兩項(xiàng)巨大的研究項(xiàng)目，左右著我的英語文章會(huì)多很多