如何訓(xùn)練四級(jí)新聞聽力音頻

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

是指同時(shí)存在勢(shì)力，殘疾，聽力殘疾，隱于殘疾，肢體殘疾，智力殘疾精神殘疾中的兩種或兩種以上四殘疾分類各類殘疾安殘疾程度分為四級(jí)，殘疾一級(jí)，殘疾二級(jí)，殘疾三級(jí)和殘疾四級(jí)

第十本教材是終極漢語(yǔ)聽和說，他的特點(diǎn)是把聽力和說話技能訓(xùn)練僅僅結(jié)合起來，每課以聽力打頭，包括精聽和飯聽，配以在內(nèi)容和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等方面與之相關(guān)的口語(yǔ)課文從聽的訓(xùn)練轉(zhuǎn)到說的訓(xùn)練

作為醫(yī)者，作為聽力師，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到，我們不僅要關(guān)注聽力，檢查，診，斷，調(diào)試，驗(yàn)，配，言語(yǔ)訓(xùn)練等聽力學(xué)專業(yè)技能，還要關(guān)注聽障人士的心理，生，理、思想以及社會(huì)關(guān)系

那么又分為很多個(gè)方面，如何在軌道缺少的情況下增加一個(gè)軌道，如何剪切音頻塊兒如何把一個(gè)音頻塊兒的聲音提高以及降低如何把一個(gè)音頻塊兒的聲音變成左聲道的聲音，變成右聲道的聲音

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

圖文結(jié)合吸收更快，甚至我們每周的分享課又有成員，建議我不用音頻直播而改用視頻直播，但是我還是堅(jiān)持學(xué)選擇采用音頻的方式，因?yàn)橛?xùn)練營(yíng)的一個(gè)重要訓(xùn)練項(xiàng)目就是通過平和的傳場(chǎng)導(dǎo)讀音頻，訓(xùn)練船員們的傾聽能力。就像大家通過打卡訓(xùn)練思考與輸出能力一樣，除了無心傾聽

對(duì)新聞媒介進(jìn)行定位制定編輯方針設(shè)計(jì)，新聞產(chǎn)品策劃與組織新聞報(bào)道組織與編輯新聞稿件制作新聞標(biāo)題進(jìn)行圖片，音頻視頻編輯設(shè)計(jì)與編排版面在新聞傳播過程中與受眾進(jìn)行互動(dòng)等

為了讓社會(huì)上更多的人盡早了解聽力健康對(duì)人生的重大影響，了解如何保護(hù)好自己的耳朵，了解正確的聽力康復(fù)途徑，了解助聽器在聽力康復(fù)中的重要作用，了解助聽器驗(yàn)配的規(guī)范化，專業(yè)化

我還是覺得流量追之前，特別是精準(zhǔn)流量追之前那精準(zhǔn)流量如何早，那么特別是在精準(zhǔn)客戶經(jīng)常關(guān)注的地方，我們通過視頻通過音頻通過廣告通過新聞通過軟文通過收集一些相關(guān)的方式，把他們的關(guān)注點(diǎn)吸引過來

耶馬遜，谷歌，蘋果這三個(gè)平臺(tái)巨頭都創(chuàng)建了語(yǔ)音新聞簡(jiǎn)訊的形式。耶馬遜把它叫做閃電簡(jiǎn)訊，谷歌叫他敘事新聞蘋果叫他音頻新聞簡(jiǎn)訊，每個(gè)平臺(tái)對(duì)簡(jiǎn)訊的時(shí)長(zhǎng)限制不同，但一般不會(huì)超過十分鐘

我還是覺得流量追之前，特別是精準(zhǔn)流量追之前那精準(zhǔn)流量如何早，那么特別是在精準(zhǔn)客戶經(jīng)常關(guān)注的地方，我們通過視頻通過音頻通過廣告通過新聞通過軟文通過收集一些相關(guān)的方式，把他們的關(guān)注點(diǎn)吸引過來

漢語(yǔ)試聽寫作入門以上第一學(xué)年漢語(yǔ)聽力口語(yǔ)漢語(yǔ)販毒漢語(yǔ)寫作基礎(chǔ)，中國(guó)報(bào)刊語(yǔ)言基礎(chǔ)新聞聽力翻譯基礎(chǔ)以上第二學(xué)年漢語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)漢語(yǔ)寫作中國(guó)報(bào)刊閱讀翻譯以上第三學(xué)年翻譯當(dāng)代中國(guó)話題以上第四學(xué)年漢語(yǔ)知識(shí)刻有現(xiàn)代漢語(yǔ)音漢字概論以上第二學(xué)年

再說我們四級(jí)燈盤兒一下，家長(zhǎng)的盡量先不要買訓(xùn)練營(yíng)，你再跟一跟。如果說四級(jí)以上您覺得你需要訓(xùn)練營(yíng)這個(gè)服務(wù)的話，您在明天早上九點(diǎn)半在我們的上面書上購(gòu)買就可以了，咱們就可以聽?zhēng)滋欤瑢?duì)你先了解我們整個(gè)風(fēng)格和我們的這個(gè)整體的一個(gè)情況

通常采用預(yù)測(cè)頭腦風(fēng)暴問題發(fā)現(xiàn)等活動(dòng)，聽中是聽力的關(guān)鍵時(shí)期，以信息理解和技能訓(xùn)練為主，儀式活動(dòng)作為豐富的階段，聽后主要是鞏固聽力，信息和技能應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能或評(píng)估