初一英語課文明明記得很長

數(shù)千字是我那時寫過課文中最長的文章，老師用三個課時講完課文以后，讓我們模仿課文，寫模，仿課文，寫編作文，我便種瓜的寫了作文很長三大段數(shù)千字是我那時寫過作文中最長的作文

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

是越往前的內(nèi)容，你越的越記得越牢，而越向后的內(nèi)容是越記不住的，那尤其是像上初中上高中的時候，經(jīng)常老師會讓你通篇背誦整篇課文，老師來給你檢查，看你這個課文背的怎么樣

記得小學(xué)課文有一篇課文里就介紹到蘆瓷這種鳥類山亭對水泄鸚鵡，蘆瓷，五色筆食，香瓷五色筆里有這樣的一個典故，相傳南朝一個叫江煙的人，年輕的時候，夢到近代學(xué)者和詩人郭仆贈給他五色筆，于是才思大盡

小學(xué)的時候有一篇課文叫做金色的魚鉤，不知道大家還記不記得這篇小學(xué)課文講的是紅軍長征時期，食物短缺，一位崔士班的老班長把食物都留給了小戰(zhàn)士，吃自己餓死的故事，道理其實(shí)都是一樣的，老的照顧小的老大哥照顧小娃娃

我記得是三毛撿的還是什么箱，我們糊里糊涂的年輕過，讓我們明明白白的老，那我想補(bǔ)充一遍，做老師有孩子，你不僅可以明明白白的老，你還可以明明白白的再年輕一遍，因?yàn)槟隳贻p的時候有過的一些煩惱，有過的一些各各種各樣的可能性

這次談話對他們來說是很成功的，目的也達(dá)到了我交錢也是早晚的事兒，談到這里也快完事兒了，剩下的沒有記得很清楚，只記得從頭到尾聊了很長的時間，一個小時是有的，坐的我屁股都麻了

山者不可探險，而北京旗上的過家在下不內(nèi)，神神不叫神神明明歷明理日明明第三聲，我在臺上，你忘下去，我記得是明明你那天查了你，你不可不歸于情侶，是我也不知道服務(wù)之情，服務(wù)之物

今年明明開始上學(xué)，剛開始答對學(xué)習(xí)還挺有興趣，但隨著學(xué)習(xí)的深入，林林漸漸覺得學(xué)習(xí)好累，每天都要寫那么多的作業(yè)，還要默寫深字，背誦課文和英語單，這些功課對于他來說簡直是太行

如果孩子做作業(yè)的這個態(tài)度不端正的話，比如明明不會背課文兒，但是說會背，我看著他背的時候，他又背不出來，我就很生氣，很想吼孩子，覺得孩子你看這么不理解我的心情，也浪費(fèi)了我的時間

目前僅知的最早原始課文藝術(shù)品分別發(fā)現(xiàn)于山西寺獄遺址的課文授古和北仙龍蛙遺址的鹿角，山西四域遺址的課文錄課文授古山西四域遺址的課文是入股和河北仙龍蛙遺址的鹿角殘片

中庸只要求課文七經(jīng)依次為孝，經(jīng)明清作為論的要求，易經(jīng)與宋代道學(xué)注釋相補(bǔ)充書經(jīng)，只要求課文詩經(jīng)，只要求課文，以禮和禮記，只要求課文，周禮，只要求課文，春秋課文和漢代三部著書高級經(jīng)典訓(xùn)練

也不用和幾百萬年以后，現(xiàn)在有人可以證明我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀點(diǎn)，你怎么還不說話，科學(xué)家我是誰，你是不是也跟大家介紹一下，我就是原來的九嬌的姓飛哥哥，他的音容相貌，你們還記得音容晚在很長時間不出現(xiàn)，竟然你還記得我

印象中這樣的課文你們還記得周末我悄悄問你們給母校的一封信寫過了美麗的萬曉寫過了你們可否愿意寫寫王老師畢業(yè)季，王老師，我想對你說，小心翼翼地拋出話題，心中是忐忑的

蝌蚪老師為每一篇課文精心設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)篇，復(fù)習(xí)篇和拓展篇。玉璽篇中，蝌蚪老師幫你讀通課文，學(xué)習(xí)字詞，了解課文的主要內(nèi)容，完成課后練習(xí)復(fù)習(xí)篇包括背誦課文，聽寫詞語，十字卡片，習(xí)題卡