四級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)不懂的人能過(guò)嗎

據(jù)春山茂雄研究，人體內(nèi)嗎啡的分泌和馬斯洛需要層次的金字塔理論驚人吻合，吃飯能帶來(lái)愉悅?cè)嗽谏砘A(chǔ)上是快快樂(lè)的。在實(shí)現(xiàn)安全愛(ài)和尊嚴(yán)的需要的過(guò)程中，伴隨著更大量?jī)?nèi)嗎啡的分泌，讓你感知自己的幸福

我們管理費(fèi)用里面學(xué)過(guò)無(wú)形資產(chǎn)的時(shí)候就知道這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)里面如果是費(fèi)用化的部分，可能初學(xué)的人不聽(tīng)不懂，你就先假裝聽(tīng)得懂，就無(wú)形資產(chǎn)里面那個(gè)費(fèi)用化的部分是不是盡管理費(fèi)用

有情節(jié)有人物形象生動(dòng)受眾面特別廣，為大眾喜聞樂(lè)道，有些挺形而上的道理，聽(tīng)不懂的人能聽(tīng)得懂故事，可怎樣講故事，將虛構(gòu)的藝術(shù)加工過(guò)的語(yǔ)言預(yù)言故事，就像一所預(yù)言那樣，還是將志怪故事全奇故事

時(shí)也知道對(duì)方心理會(huì)如果是關(guān)系意幫的人，你批評(píng)他就會(huì)對(duì)他放不上，應(yīng)批評(píng)去得關(guān)系。很鐵的人如果被批評(píng)時(shí)還聽(tīng)不懂，也會(huì)被得罪，認(rèn)為對(duì)方是關(guān)系鐵，聽(tīng)得懂的人才會(huì)直接對(duì)方

你單身吃到肚子里，它能改善全身的末梢循環(huán)，你眼睛是不是親爹親媽生的，這一聽(tīng)不抬杠明白了，有的人抬杠的人，你就不能給他好氣兒，說(shuō)話好緣相勸，聽(tīng)不懂你抬杠嘿，我比你還能抬杠

不過(guò)單說(shuō)他們都知道在場(chǎng)的我不會(huì)應(yīng)用，而且修養(yǎng)的人都知道，如果在場(chǎng)的人不讀某種語(yǔ)言或者方言其他人使用那種語(yǔ)言或者方言當(dāng)著那人聊天是不理的行為，誰(shuí)也不希望在場(chǎng)的人使用自己不懂的語(yǔ)言長(zhǎng)篇大論交流，而自己你卻聽(tīng)不懂

我們選擇為企業(yè)家服務(wù)，為有錢(qián)人服務(wù)，人家會(huì)感恩，我們，人家會(huì)給我們錢(qián)，我們還開(kāi)心，但是我們不去為有能力的人服務(wù)，我們偏要為那些聽(tīng)不懂的人服務(wù)，結(jié)果我們自取其辱，結(jié)果我們的負(fù)面信息滿天飛

那么我講到的東西，他并沒(méi)有一個(gè)深刻的經(jīng)歷和體會(huì)，聽(tīng)不懂是自然的，我覺(jué)得我節(jié)目的內(nèi)容更適合在市場(chǎng)上跌跌撞撞，做過(guò)一段時(shí)間交易的人來(lái)聽(tīng)，適合交易進(jìn)階的人聽(tīng)適合停頓不前，需要自我突破的人適合走過(guò)一些彎路，或者是正在彎路中行走的人聽(tīng)，更適合突然認(rèn)識(shí)到

在案例里邊，我們依然可以稱(chēng)雄，到底我們依然可以這個(gè)坦誠(chéng)相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級(jí)無(wú)敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽(tīng)得懂的人聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂，照常聽(tīng)不懂

他就會(huì)跟情緒同頻情緒，能夠跟一個(gè)人的潛意識(shí)產(chǎn)生同頻假透假三，你可能聽(tīng)不懂，反正就記住沒(méi)有人喜歡冷冰冰的機(jī)器，但所有人都喜歡有個(gè)性的人，你要讓自己的朋友圈變得有個(gè)性

在案例里邊，我們依然可以稱(chēng)雄，到底我們依然可以這個(gè)坦誠(chéng)相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級(jí)無(wú)敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽(tīng)得懂的人聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂，照常聽(tīng)不懂

與人品道德無(wú)關(guān)，聽(tīng)不懂他懷疑老師的人品和道德有問(wèn)題，在誤導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)在終于明白，仍沒(méi)有人品的好壞，只有站的立場(chǎng)站在什么立場(chǎng)，講什么話，因?yàn)槿诵允亲运降?，只有滿足別人的自私，才能滿足自己的自私

在印度受過(guò)教育的人，英語(yǔ)都說(shuō)得特別溜，發(fā)音雖然不準(zhǔn)，但是很快詞匯量也夠交流起來(lái)，沒(méi)有什么問(wèn)題，但是沒(méi)有受過(guò)教育的基本上就屬于什么英語(yǔ)，都一句話英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)連嘍，有的都聽(tīng)不懂

你要是能聽(tīng)懂的話，你過(guò)來(lái)通通知我一聲，我也去聽(tīng)聽(tīng)好就是我講的這樣的話，你還聽(tīng)不懂的話，劉老師不知道哪塊兒是哪塊兒，你可以聽(tīng)聽(tīng)別人講的是不是就照本宣哥直接讀一遍就結(jié)束了

我學(xué)英語(yǔ)有了比較大的進(jìn)步和提高，是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)兩年之后之前提過(guò)我高考英語(yǔ)四十二分，在大學(xué)里算是從學(xué)來(lái)英語(yǔ)，前半年去英語(yǔ)角幾乎是不能開(kāi)口的，不僅不能開(kāi)口聽(tīng)都聽(tīng)不懂