孩子英語閱讀不會

二十一天，英語閱讀二十一天練出馬甲線二十一天朋友圈打卡，現(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)公司都不會直接推銷自己的產(chǎn)品，而是通過引流建群共同學習進步為噱頭，通過二十一天打卡學習，來實現(xiàn)最終的用戶流程和轉化

不會嘲笑孩子的喜好，不會貶低孩子的人格，不會懷疑孩子的能力，不會傷害孩子的感情，不會激動孩子的情緒，而是會傾聽孩子，尊重孩子，理解孩子，幫助孩子建立自信。自主性成長的宗旨就是在確定安全的范圍內，讓孩子自己做主

他們不會因為孩子長得丑而心生嫌棄，不會因為孩子不夠聰明而怨憤，不會因為孩子不乖而責罵，不會因為孩子成績不好而唾棄，甚至不會因為孩子殘疾而輕視，更不會因為孩子犯罪而拋棄

其中，理解詞法和句法結構則是句子水平，閱讀理解的關鍵。詞匯是構成語言的基本元素，而語法則是詞匯構成語言的規(guī)則，掌握英語法，并能把自己的英語法知識熟練的運用到英語閱讀實踐中

你生完孩子之后，決定給孩子吃小米粥和新人爽的話，您的孩子非常容易帶的一日幾餐，他不會哭，也不會鬧的，非常容易帶你，這孩子不會鬧，你當孩子不會鬧，你孩子睡覺你睡覺

不會因為孩子不夠聰明而怨憤，不會因為孩子不乖而責罵，不會因為孩子成績不好而唾棄，甚至不會因為孩子藏籍而輕視，更不會因為孩子犯罪而拋棄。在這樣的家庭中，成長起來的孩子，即使是自己先天不盡如人意，但這樣的孩子不會自卑，不會絕望，對自己充滿自信，別人充滿愛

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把孩子引導到非常的好，你的孩子不會怕你孩子不會做的事情，你也沒有指責孩子沒有責任心，你也沒有指責，做得非常好高了，是說過我們教育孩子不會教育的時候，我們不要傷害我們給你嘴巴不會教育了，不要教育

首先，我借鑒了上一屆師兄師姐的建議，采取三二三的方法來做英語閱讀訓練，即周一，周三周五做三篇閱讀，周二周四做兩篇剩下的時間用來整理閱讀材料，同時每天再做一篇完型，盡管題目訓練量上去了

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

不知道做完題要檢查或忘了檢查或不會檢查，家長要從一年級開始注意孩子是否學會了完成作業(yè)考試之后要開始檢查，如果還不會就教孩子怎樣檢查，孩子不會檢查，可以學有的家長見孩子不會就替孩子檢查，這當然比孩子快很審視，但審視就不抵視

也適用于成年人的思維習慣訓練，小朋友學英語閱讀能力是很重要的。要想在英語試卷中閱讀模塊，拿高分閱讀的訓練是需要額外加量的。方便一點兒的是每學期買一到兩本配套的課外閱讀材料

孩子低頭專注地擺弄他的玩具，車廂里的人們投來欣賞的目光就不會傷到孩子，媽媽和小姨也不會被這些目光刺激而逗弄孩子來吸引別人的反應，孩子也不會因為把握不住跟媽媽玩耍的方式而記錄媽媽

一邊喜歡的高興的孩子在長大，如果家長明白這是孩子成長中極為重要的一步，那就不會去給孩子不斷地施加壓力，或者講大道理或者批判指責，不會堅持讓孩子聽自己的指示和安排，不會讓孩子還言用過去的就辦法了

坦然地承認自己不會直接告訴孩子這道題我也不會，但是我相信我們一定可以一起想辦法學會切記不要不懂裝懂，或者雇主幼兒言，他孩子不會因為你說不會而輕視你，反而是不懂裝懂，會讓孩子輕視你