初一英語完型填單詞

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

這樣就有很大的單詞量，你像五十篇閱讀一篇，它讀大概一百個單詞，五十天，五千個，五千塊去掉，重復(fù)的還有兩千個，再來五十平方米完形填空，再來點，基本上把高中所有的高頻詞匯基本上全不負擔(dān)過了

填完了有沒有填完的還沒有填的好，我現(xiàn)在來三舉手填完了沒有，千萬沒有好，誰是和平行最多的和平性最多的。請舉手來和平行和平型最多。你們記住你們是和平型最多好，我們開始打亂做來多，畢竟的人坐這邊來了，和平型的人做第六個凳子來，妹妹擇別醒來過來打亂你們起來

你先得把相關(guān)的單詞背下來，而我們也可以用這種來傳方法課。我們?nèi)ゼw背單詞，用我的單詞書去把小學(xué)的單詞先背完，把初中的高中的，并且把大綱單詞和超綱單詞，我們可以很快速的背完

先嘗試做一兩個階段，測試一下，完成一個階段，需要多長的時間，按照測量的結(jié)果制作一個時間表，把其余階段所需要的時間填寫完，整背單詞需要重復(fù)每三個階段過后要留出一個完整要完，要留出一個完成一個階段等同的相等的時間去復(fù)習(xí)

聽聽，寫寫，要求聽錄音或聽教師。學(xué)生說按要求完成畫鉤，打叉連線寫數(shù)字，給句子標(biāo)號排序，填入空缺的單詞，記錄信息完填寫表格等。聽音畫鉤打叉連線是聽音做選擇的不同形式與聽音寫數(shù)字都適合作為一級評價，使用聽音填單詞進入信息，填空表格等，因為需要寫的內(nèi)容比較多，稍有難度

完形填空很簡單的怎么簡單，我出一道題，你告訴你答案填誰好不好來準(zhǔn)備好。我愛劉小燕兒橫線填個單詞，他很丑轉(zhuǎn)折你愛劉小月前面在肯定劉小月后面說他很丑，說明在否定劉小月聽到轉(zhuǎn)折的死

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們在背單詞的過程當(dāng)中，我們會接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見的一些字母編碼

說完了什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶

說完什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的示例。和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶

一過程和內(nèi)影記憶傳輸適宜性加工，當(dāng)內(nèi)影編碼過程和內(nèi)隱提取過程均具有很強的匹配時，內(nèi)影記憶通常是最穩(wěn)固的評估內(nèi)影記憶的典型實驗，四種內(nèi)影記憶任務(wù)，磁片填空被給被試呈現(xiàn)一個單詞片段，要求他們用

整體規(guī)劃每個月都要完成哪些學(xué)習(xí)人物，舉個例子，九月十月做完數(shù)學(xué)一輪參考書英語法專項訓(xùn)練語文，背完詩詞，文言文和文言十詞意思文宗的基礎(chǔ)之時，初輩以便十一月和十二月做完一輪數(shù)學(xué)選擇填空專項訓(xùn)練英語單詞背完

讓他在每個單詞下面列出一系列四個或者五個同義詞軀體型暗示感受性的個體，會寫出一系列原來句子中每個單詞的同義詞。情緒型暗示感受性的個體，則會寫出第一個單詞的同一個一同一字，會根據(jù)這些同義詞在下面寫出第二個同義詞

主觀預(yù)現(xiàn)之下被試的單詞再任何判斷，成績?nèi)匀灰哂陔S機水平，但非單詞的在任和判斷成績完全處于隨機水平。這一實驗中，自閉量為單詞與非單詞的在任何判斷單詞和非單詞不影響主觀遇見之上的有意識知覺，只影響主觀遇見之下的無意識知覺

說完什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的示例。和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶