孩子學(xué)英語愛好

家長要支持和鼓勵孩子擁有兩種以上的業(yè)余愛好，但選擇愛好要尊重孩子的意見，不能強(qiáng)迫孩子接受不喜歡的愛好，那么會讓孩子失去興趣愛好，不但可以使孩子增加技能，更有利于接觸社會，利于實(shí)踐

我們給孩子跟孩子在一起的時候，我們要幫著孩子培養(yǎng)良好的愛，好運(yùn)動的愛，好讀經(jīng)典的愛好，服務(wù)他人的愛好，孝敬父母的愛好，做家務(wù)的愛好，整理書包的愛好，這些都把它培養(yǎng)起來，自然他就沒時間去養(yǎng)成不良的習(xí)氣了，這就叫用更美好的世界

第四，家長要支持和鼓勵孩子擁有兩種以上的業(yè)余愛好，但選擇愛好要尊重家長要尊重孩子的意見，不能強(qiáng)迫孩子接受不喜歡的愛好，當(dāng)然會讓孩子失去興趣愛好，不但可以使孩子增加技能，更利于接觸，這會利于死見六畏難情緒。要不得大思的話，然求曰非不說子之道，利不足也

比如對于興趣愛好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子三兩是不是有別的愛好，是否想要發(fā)展這方面的愛好等等原則，孩子的興趣方向培養(yǎng)孩子高興，媽媽也輕松學(xué)習(xí)，動機(jī)增強(qiáng)，才會收到更好的學(xué)習(xí)效果

我說的這個好好聊，一定是家長要絕對的，尊重孩子的愛好，還是拿我的一個好朋友舉例，我們倆聊過好多次，我讓他說說孩子的愛好，他說了好多種，我們也一起想了好多辦法發(fā)展孩子的那些愛好

從來沒有去問過孩子，你的愛好是什么，你想做什么，或者我會沿著你的愛好來輔導(dǎo)你，沿著你的愛好給你提供一個優(yōu)良的發(fā)展的環(huán)境，總是在打壓著孩子，很多孩子都是在玩兒的當(dāng)中

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子的愛好和學(xué)習(xí)優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了具有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子習(xí)慣，但讓孩子是不會得到快樂的

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子愛好和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了，就有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子喜歡那樣孩子是不會得到快樂的，也就不會對學(xué)習(xí)有興趣

我們今天的教育與其說救救孩子不是說救救家長承認(rèn)環(huán)境的污染，孩子先定造成巨大影響，因?yàn)樯褚粭l河，由上游中游或下游上游愛好，自己自身可喜，終有愛好愛人，婚姻和諧下有愛好，孩子親自和諧

家長要尊重孩子的意見，對于孩子的倔強(qiáng)任性的堅(jiān)持，自己興趣愛好的行為。家長不要只表達(dá)對孩子的不滿情緒，而是要讓孩子表達(dá)和解釋自己的愛好，并且進(jìn)一步探索，發(fā)現(xiàn)適合自己的興趣

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

三，發(fā)掘孩子的愛好者，發(fā)掘孩子的愛好，才能了解心，還在真實(shí)想法體驗(yàn)。在興趣上，很多家長總是置之不理，覺得和孩子玩耍都是浪費(fèi)時間的表現(xiàn)，這便將和孩子溝通的道路走色了

楊媽媽說，養(yǎng)成習(xí)慣的過程是痛苦的，你得實(shí)時監(jiān)督，但你自己也要自律，而不是自己拿個手機(jī)把孩子丟在那里學(xué)習(xí)就可以愛好手機(jī)的父母，養(yǎng)不出愛好閱讀的孩子，作息混亂的父母，養(yǎng)不出規(guī)律生活的孩子

因此，父母要尊重孩子的愛好興趣，即使孩子的這種興趣愛好，可能與父母的期望有差距，但只要是正當(dāng)?shù)氖群?，就?yīng)該尊重孩子，因?yàn)楹⒆釉谧鲎约合矚g的事情的時候，他的創(chuàng)造力和潛力才有可能得到充分的發(fā)揮