認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴求英語(yǔ)

父母在生活的壓力之下，總是忽略孩子的感受，根本沒(méi)有時(shí)間和耐心去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的訴求，只能通過(guò)表面行為的判斷給孩子下定義。而這些行為上的定義卻阻礙了孩子情感的發(fā)展，給他們的成長(zhǎng)埋下了巨大的隱患

徐勇家的真諦是，家長(zhǎng)必須把孩子視為朋友，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，而不帶自己的偏見(jiàn)自己的價(jià)值觀。看待孩子的行為，站著一個(gè)朋友的腳，單純的了解孩子的內(nèi)心，感受，客觀的分析孩子的一個(gè)行為背后的心理原因

無(wú)從得知孩子的真實(shí)情況，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)為了孩子提供正確的指導(dǎo)理解這個(gè)工具。使用它的真諦是家長(zhǎng)必須把孩子視為朋友，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，而不太自己的偏見(jiàn)，看待孩子的心靈

為人父母也是如此，不能總是站在成人的角度去批判孩子的行為，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)走到孩子面前，蹲下來(lái)看著孩子的眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，試著去理解孩子那些看上去不理智幼稚的行為

孩子繼續(xù)放假，在家里長(zhǎng)期在外工作的家長(zhǎng)也繼續(xù)放假在家里，這正是家長(zhǎng)和孩子相處的好時(shí)機(jī)，一定要利用好家長(zhǎng)，不妨和孩子多些溝通和交流，可以看孩子聊一聊他感興趣的話題，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音

如果說(shuō)孩子情緒反應(yīng)比較過(guò)度不良情緒長(zhǎng)時(shí)間的存在，那此刻我們家長(zhǎng)一定要去給予一定的這種關(guān)注和調(diào)解和疏解的方式。我們認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子，學(xué)會(huì)用我們之前去分享到的共情的方式

父母的覺(jué)察與成長(zhǎng)在于小哲工作的過(guò)程中，我請(qǐng)他的爸爸媽媽使用了自我覺(jué)察表沖突記錄表，傾聽(tīng)孩子記錄表，共請(qǐng)孩子練習(xí)表，認(rèn)真地覺(jué)察一下小哲的攻擊行為是不是來(lái)自他內(nèi)在的焦慮

學(xué)習(xí)委員是女孩語(yǔ)文和英語(yǔ)課，代表是女女孩乖巧聽(tīng)話的是女孩董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的是，女孩課后昨夜認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算。準(zhǔn)確無(wú)誤的是，女孩單詞默寫(xiě)全對(duì)的也是女孩，英語(yǔ)發(fā)音清晰的是女孩

愛(ài)這個(gè)世界，從現(xiàn)在起，我要多看多問(wèn)，多聽(tīng)多想，把孩子成長(zhǎng)看在眼里，關(guān)心孩子，詢問(wèn)孩子的感受，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法，而不是敷衍了事，要全面的了解孩子的情況，不可隨意斷定孩子的行為，傷害孩子的自尊心

當(dāng)孩子向你講起校門口的小攤兒，講起同桌的口頭禪，或者最近看的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，即使你對(duì)這些話題不感興趣，最好也要靜靜地看著孩子認(rèn)真地去傾聽(tīng)孩子的話，因?yàn)檫@對(duì)孩子來(lái)說(shuō)正是他傾訴的機(jī)會(huì)

第三波自信力正是貫穿著整個(gè)尋找自我的過(guò)程當(dāng)中，而要培養(yǎng)孩子的自信力。家長(zhǎng)們除了認(rèn)真地去傾聽(tīng)孩子的感受，給他們持續(xù)的鼓勵(lì)以外，還可以巧妙地運(yùn)用游戲這種方式來(lái)幫助孩子找回自信

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書(shū)，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書(shū)，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

再回到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在周老師看來(lái)，像我這樣的演說(shuō)家學(xué)英語(yǔ)只是突發(fā)奇想，曾經(jīng)想和他所英語(yǔ)的人，成功人士不計(jì)其數(shù)，幾乎沒(méi)有人能堅(jiān)持，到底都是戶圖，社會(huì)不了了之學(xué)英語(yǔ)需要付出大量的時(shí)間，制定方案后，需要每天認(rèn)真執(zhí)行，才能看到成效

啟蒙教育就像片中的程先生，從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，自以為孩子鋪好了一切的路，他的孩子卻保佑到我永遠(yuǎn)都沒(méi)有自己的想法，什么都跟著他們的想法來(lái)做，無(wú)論干什么，都必須要經(jīng)過(guò)他們的

班長(zhǎng)也是女孩，團(tuán)支書(shū)是女孩學(xué)習(xí)委員，司女孩，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女女孩乖巧聽(tīng)話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極回答問(wèn)題的是，女孩課后昨夜認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算。準(zhǔn)確無(wú)誤的是，女孩當(dāng)時(shí)默寫(xiě)全對(duì)的也是女孩，英語(yǔ)發(fā)音清晰的是女孩