孩子英語發(fā)音好聽

后來我在博客和安妮英文圖書館網(wǎng)站以及論壇中發(fā)了幾段安妮讀書和一些童謠的錄音后，家長們也紛紛感嘆老外的小孩子說英語就是好聽，這個(gè)好聽，一個(gè)是小孩子的童音好聽，更重要的是樂律和節(jié)奏好聽

馬格納的功夫原是從文學(xué)而入于音樂的，請看他的幼年生活越劇建設(shè)者瓦格納是德國人，他的信馬格納，因?yàn)樗鞘澜绲娜宋?，一般人都照英語發(fā)音，讀它的信獨(dú)坐瓦格納，實(shí)則照德國本國的發(fā)音

原來你是自強(qiáng)的能力，什么叫自強(qiáng)復(fù)原力打倒以后拿起來的能力，你們學(xué)過培養(yǎng)孩子這么說句不好聽點(diǎn)的，通過財(cái)商培養(yǎng)孩子，富人，培養(yǎng)孩子的思維，跟窮人培養(yǎng)孩子思維完全不一樣

有時(shí)孩子哭鬧了，孩子中途觀火去哄孩子，而在這里沒有工作的忙碌，沒有孩子的叨叨，我可以專注在每一個(gè)步驟里，連鍋里冒出來的蒸汽都覺得好看，連蔬菜下鍋時(shí)油滋滋作響的聲音都覺得好聽

我們不能夠靠機(jī)器養(yǎng)孩子，不是通過機(jī)器制造出來的，家長應(yīng)該認(rèn)真的觀察孩子的個(gè)性和需求，沒有任何機(jī)器能夠取代孩子的爸爸媽媽。對孩子而言，父母的聲音是世界上最好聽的聲音

媽媽都該搬家了，都不搬家，我就等著孩子有可能會(huì)找回來，是不是你電話號碼，你咱們的孩子就說句那個(gè)不好聽的話，就說慢一找不著了，或者是在潮市里頭走散了，你都可以告訴孩子怎么樣

英語發(fā)音對我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

因此，從單詞開始學(xué)習(xí)的目的是降低學(xué)習(xí)英語的難度，使他們先找到英語發(fā)音的感覺，在大腦中逐漸形成接受英語的靈敏度，使用于學(xué)習(xí)變慢，為快變難，唯一刺激大腦的興奮神經(jīng)，建立學(xué)習(xí)英語板塊

有聲讀物演播說到底也是跟聲音相關(guān)的行業(yè)，雖然不是聲音好聽，就一定能播好，但聲音不好聽，一定是被公辦后面幾期我們來聊聊嗓音不好聽的人怎么通過后天努力改善自己的聲音

不錯(cuò)，孩子你說的不斷的點(diǎn)頭致意，讓孩子越說越想說今天說完，明天還想找著你，說我的好朋友，媽媽趕緊過來，我再跟你聊聊，因?yàn)槟闶且粋€(gè)好聽眾，這樣的話，孩子的情緒是不是疏導(dǎo)出來了

話雖說的好聽，但我本身修行不足，不能完全現(xiàn)對，待親生孩子一眼，嚴(yán)格要求員工有時(shí)也會(huì)睜只眼閉一只眼，還有說到底心里還是都愛自己的孩子，一些有時(shí)還是會(huì)兼自己的孩子放在員工的前面

你知道第二個(gè)偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個(gè)答案，同一個(gè)好聽的曲首，第二個(gè)不好聽的舉手，第三個(gè)說不吃到的洗手

你知道第二個(gè)偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個(gè)答案，同一個(gè)好聽的曲首，第二個(gè)不好聽的舉手，第三個(gè)說不吃到的洗手

要注意培養(yǎng)孩子健全的人格，要讓孩子成為一個(gè)人格完善的人，就要讓孩子有更豐富的人生經(jīng)歷，既要有成功的經(jīng)歷，也要有失敗的經(jīng)歷，既要聽得進(jìn)去表揚(yáng)，也要聽得進(jìn)去批評，即使這個(gè)批評可能比較值不太好聽

董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽講，積極回答問題的是，女孩課后作業(yè)認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算準(zhǔn)確無誤的是，女孩單詞默寫全對的也是女孩，英語發(fā)音清晰的是女孩