叫孩子睡覺(jué) 英語(yǔ)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

這個(gè)我寫(xiě)的孩子出二八差不多，每天十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，十一點(diǎn)以后才能睡覺(jué)，甚至六點(diǎn)多就要起來(lái)，讓他媽給就他媽給他叫起來(lái)以后就要背因孩子剛要睡開(kāi)著，孩子就跟就全是黑眼圈，孩子剛要睡覺(jué)兒，歌起了是弄得沒(méi)

結(jié)果白天睡覺(jué)晚上玩耍，而大人又缺乏經(jīng)歷，強(qiáng)迫孩子睡覺(jué)，孩子睡不著而啼哭，還有可能因?yàn)楹⒆羽囸I或者身體不舒服，有的孩子有憋尿的習(xí)慣，夜間啼哭能叫醒大人拔尿之后就又輕松入睡了

把英語(yǔ)全學(xué)期的英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的錄音打開(kāi)，就是陪伴睡覺(jué)，不刻意聽(tīng)，就這四次打開(kāi)，堅(jiān)持了一個(gè)月，孩子的整個(gè)的語(yǔ)言表達(dá)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音已經(jīng)修正的看不出來(lái)了，基本上看不出來(lái)是廣東人

你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景，叫孩子收拾東西，偏偏不收拾，還把房間弄得更亂，叫孩子早點(diǎn)睡覺(jué)，故意說(shuō)話(huà)翻來(lái)覆去不睡，叫孩子不看電視，偏要看叫孩子，別踩水，偏要踩水，玩得不亦樂(lè)乎

你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景，叫孩子收拾東西，偏偏不收拾，還把房間弄得更亂，叫孩子早點(diǎn)睡覺(jué)，故意說(shuō)話(huà)翻來(lái)覆去不睡，叫孩子不看電視，偏要看叫孩子，別踩水，偏要踩水，玩的不亦樂(lè)乎

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

同時(shí)，媽媽還給他報(bào)了課外的美術(shù)班，英語(yǔ)班，包括還有網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候要晚上上課，雖然說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)有一直抱怨，但是常常會(huì)說(shuō)自己很困睡覺(jué)睡不夠，那么肯定媽媽也想讓孩子有充足的睡眠

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

孩子對(duì)其他學(xué)科他都特別喜歡，也愿意去做，而對(duì)英語(yǔ)他就特別不感興趣，而英語(yǔ)成績(jī)是他所有學(xué)科當(dāng)中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱的，那么我們說(shuō)既不強(qiáng)迫孩子，但我們也不能放縱孩子，叫規(guī)則和愛(ài)一個(gè)都不能少，就是說(shuō)我給你足夠的尊重，足夠的接受足夠的愛(ài)

平時(shí)我都是晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，那天我八點(diǎn)就得睡覺(jué)，就我爸我，我覺(jué)得爸，但凡我給他游戲，打你的切割會(huì)把我叫起來(lái)打，我真的是不分的，我就早早的睡覺(jué)，全全村孩子發(fā)現(xiàn)夢(mèng)出埃達(dá)了，明天肯定公布成績(jī)了，其實(shí)是睡不著的

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫(xiě)日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書(shū)來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫(huà)練習(xí)