外語(yǔ)聽(tīng)力發(fā)音

更新時(shí)間:2024-07-04 21:25

為您推薦外語(yǔ)聽(tīng)力發(fā)音免費(fèi)在線(xiàn)收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《聽(tīng)錄音看美劇,聽(tīng)力方法要掌握》中講到:“英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要,他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利,但是不準(zhǔn)確,不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題,而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的...”

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要,他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利,但是不準(zhǔn)確,不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題,而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音

聽(tīng)錄音看美劇,聽(tīng)力方法要掌握

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狀元學(xué)霸學(xué)習(xí)法

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根據(jù)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),凡有口吃嘶啞或者口腔生理缺陷及耳鼻喉和疾病之一的,妨礙發(fā)生的有聽(tīng)力障礙的,不一就讀招生的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)種考生其他外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可招收任何外語(yǔ)種考生

76北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)--共和國(guó)外交官搖籃

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北京網(wǎng)課英語(yǔ)老師

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我個(gè)人估計(jì)應(yīng)該是你最害怕的外語(yǔ),復(fù)試聽(tīng)力口語(yǔ),而且同學(xué)他的聽(tīng)力和口語(yǔ)口是不是說(shuō)錄好了音給你聽(tīng),是老師用英語(yǔ)面對(duì)面的,一對(duì)一跟你對(duì)話(huà)好了,各位同學(xué)你們怕不怕老師說(shuō)的英語(yǔ)你們聽(tīng)不懂

張雪峰2016考研院校分析講座_標(biāo)清

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周周庫(kù)

6.1萬(wàn)

如果僅僅是為了備上高考的話(huà),那每周要有固定的次數(shù)去聽(tīng)模擬考試的英語(yǔ)聽(tīng)力,這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感,去熟悉聽(tīng)力中的發(fā)音和語(yǔ)速,同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

學(xué)好英語(yǔ)不是夢(mèng)

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南川小姐姐

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用狗狗和貓貓的綽號(hào)稱(chēng)呼一個(gè)小孩兒,很不好亂叫,小孩兒的名字也不好。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩兒開(kāi)始講話(huà)時(shí),我講的是聽(tīng)力正常的小孩兒,他也會(huì)亂叫自己的名字,對(duì)一個(gè)聽(tīng)力正常的小孩兒,需要向他清楚地說(shuō)出他的名字,甚至需要由父母以非常清楚的方式向他做出發(fā)音的口信

《正確和孩子說(shuō)話(huà)》008-語(yǔ)言與象征功能

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丁美玲的書(shū)房

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他也不是最重要的,但是我估計(jì)是你最害怕的外語(yǔ)復(fù)試,他會(huì)考你聽(tīng)力考你口語(yǔ),而他聽(tīng)力口語(yǔ)的考試方式是老師面對(duì)面的,用英語(yǔ)一對(duì)一的跟你對(duì)話(huà)好了,各位同學(xué)你們怕不怕老師說(shuō)的英語(yǔ)你聽(tīng)不懂

雪峰老師講考研_07

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楓綪

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來(lái)自小城的他英文發(fā)音是很不標(biāo)準(zhǔn)的,在外語(yǔ)系顯然格格不入。為了其趕上其他的同學(xué),他花了比別人多數(shù)倍的努力和時(shí)間,就為了學(xué)好外語(yǔ),他不斷地去聽(tīng)收音機(jī)立德英文發(fā)發(fā)音,不斷糾正發(fā)復(fù)練習(xí),經(jīng)常在宿舍整理學(xué)習(xí)筆記到深夜

立德人物:華春瑩

03:37/08:54

Yama3

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另外,如果真的碰到難以模仿的發(fā)音,請(qǐng)參加外語(yǔ)交流聚會(huì)的時(shí)候向母語(yǔ)人士請(qǐng)教,直接和外國(guó)人面對(duì)面,親耳聽(tīng)過(guò)他們的發(fā)音之后回家再度看電影,確認(rèn)神奇的會(huì)是你發(fā)現(xiàn)原本聽(tīng)不清楚的部分瞬間變得異常清晰了

我在100天內(nèi)自學(xué)英文翻轉(zhuǎn)人生 033 實(shí)踐100LS過(guò)程的疑問(wèn)及解答(一)

08:42/10:10

七言

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這也就是說(shuō),我們平常很多同學(xué),比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力,你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn),你不要用高考的聽(tīng)力去練,你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō),甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂,你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

13."英語(yǔ)聽(tīng)力"提高慢,聽(tīng)不懂,是練習(xí)方法不對(duì),試試"來(lái)川方法"

07:31/13:13

來(lái)川老師

1.2萬(wàn)

它與外來(lái)主暗區(qū)創(chuàng)制方式可分為一音譯詞,半音,一半意義詞或音譯兼一詞,音譯家著漢語(yǔ)速,借薪詞等級(jí)類(lèi)一音譯詞用漢語(yǔ)的語(yǔ)音形式模仿外語(yǔ)詞的發(fā)音,而用漢語(yǔ)記錄下來(lái)的外來(lái)詞,如巧克力沙發(fā)博客第一世戶(hù)

3-6現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成

07:32/12:17

青夢(mèng)_教育創(chuàng)變者

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呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧,培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力,培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

4.3.2 聽(tīng)力訓(xùn)練

00:18/04:59

小困困困困困困

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中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí),除了忽視聽(tīng)力外,還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病,不信你試試看,若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前,讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

聽(tīng)力練習(xí)應(yīng)該使用精聽(tīng)的方法

07:50/18:12

大家一起學(xué)英語(yǔ)

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新生兒聽(tīng)力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆?tīng)力問(wèn)題,產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽(tīng)力,尤其是準(zhǔn)媽媽?zhuān)衅诔霈F(xiàn)過(guò)病毒感染,新生兒聽(tīng)力篩查是有效預(yù)防聽(tīng)力損失的重要方式之一

每100人中有12人攜帶耳聾基因,優(yōu)生優(yōu)育做好篩查和監(jiān)測(cè)

01:32/02:35

簌簌清水

1.1萬(wàn)

都是清擦音,區(qū)別是在城組部位上唇齒音是上齒和下唇形成阻礙,而舌根因喝的成組部位再神舌根和硬厄與染鄂交界處了解發(fā)音補(bǔ)位失分,辨兩個(gè)生物的前提進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。從聽(tīng)覺(jué)上靈敏地區(qū)分科,再根據(jù)普通話(huà)語(yǔ)音音節(jié)表加強(qiáng)記憶一兩字詞的比較

第一單元 普通話(huà)聲母訓(xùn)練b 2022.02.08

11:58/34:30

瑛子漫讀

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楊淑玲被手術(shù)兒子嚇得毛骨悚然。楊芳說(shuō)不要緊小手術(shù)和淺指甲沒(méi)太大區(qū)別,楊樹(shù)林還是有心重重,但為了能讓楊帆學(xué)好外語(yǔ),擁有一口漂亮的卷舌音,楊樹(shù)林忍痛隔愛(ài),帶楊帆去了醫(yī)院,讓大夫?qū)⑽磥?lái)會(huì)阻礙楊帆發(fā)音的多余的舌頭切除了

我是你兒子(05)

04:51/24:13

燕勝

1.2萬(wàn)

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