少兒英語啟蒙0到5歲動(dòng)物

我的孩子玩的高是從五歲開始的，我的孩子玩七小板是從三歲開始的，我的孩子玩地球已經(jīng)是從三歲開始的，你沒有必要過早的去啟蒙它，你根據(jù)它的發(fā)展就好了，我們又不是專業(yè)的搞教育的，有的時(shí)候啟蒙不好就弄巧出頭了

一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是讓四至五歲到十歲組的兒童記憶動(dòng)物卡片言語命名組是讓兒童說出動(dòng)物名稱，控制組不說名稱，結(jié)果如圖三杠十二所示圖三杠十二表明四至五歲兒童的成績(jī)不受言語提示的影響

他的很具體的年齡，當(dāng)我們?cè)儐栆粋€(gè)動(dòng)物子人格的年齡時(shí)，來訪者可能會(huì)回答說這只貓五歲了。相當(dāng)于人類的四十歲引導(dǎo)者要記錄清楚這個(gè)動(dòng)物的年齡是他本身的年齡，還是相當(dāng)于人多少歲

動(dòng)物的腦子沒有比人差太多，只是人莫名其妙，在三歲到五歲之前，能夠開始學(xué)習(xí)文法，最后形成一套人類的語言。這個(gè)東西像一個(gè)系統(tǒng)一樣，裝到人體之后，人會(huì)了三歲，到五歲之后就可以一直使用

其次，人類由于進(jìn)化過程中直立行走，產(chǎn)道變窄，孩子其實(shí)比動(dòng)物界的新生兒要更早分娩，孩子生產(chǎn)出來后，女性還要寸步不離的照顧，直到長(zhǎng)大成人，起碼在五歲以前是離不開大人的

動(dòng)物的腦子沒有比人差太多，只是人莫名其妙，在三歲到五歲之前，能夠開始學(xué)習(xí)文法，最后形成一套人類的語言。這個(gè)東西像一個(gè)系統(tǒng)一樣，裝到人體之后，人會(huì)了三歲，到五歲之后就可以一直使用

動(dòng)物的腦子沒有比人差太多，只是人莫名其妙，在三歲到五歲之前，能夠開始學(xué)習(xí)文法，最后形成一套人類的語言。這個(gè)東西像一個(gè)系統(tǒng)一樣，裝到人體之后，人會(huì)了三歲，到五歲之后就可以一直使用

十七中英王國開大會(huì)動(dòng)物五歲的演員來大會(huì)，老虎讓我不喜歡通知大家狗熊，因?yàn)檠虐啻笊胶按蠹易⒁鈩?dòng)物王國要贊六開大衛(wèi)，請(qǐng)你們都參加一年說了水電薄利烹來了。狗熊說你說一百遍，感覺也開不起來

清點(diǎn)的觀點(diǎn)認(rèn)為衰老是隨機(jī)損耗的結(jié)果，那最新的觀點(diǎn)則認(rèn)為衰老是有序的基因設(shè)定的。這種觀點(diǎn)的專家認(rèn)為，經(jīng)過同樣磨損的同種類動(dòng)物就人類不同的生命周期，加拿大雁的壽命是二十三點(diǎn)，五歲黃艷則只有六點(diǎn)三歲

不是拿走就是不讓我玩了，玩到五歲不讓你玩了，你難受，選星星也是難受，哭了一場(chǎng)，然后有還是小還是想一直想想到了，又誰又開始玩了，就是不讓你玩了，到了六歲又讓你玩了

像我做做這個(gè)工作的時(shí)候，我都意識(shí)到自己是教育晚了的，就是當(dāng)你意識(shí)到父母在孩子父母意識(shí)到在孩子到五歲的時(shí)候，我就要把他當(dāng)成一個(gè)對(duì)性，有性別確認(rèn)的兒童來對(duì)待他的時(shí)候

另外，我們?cè)缟系膸煼吨辈ナ窍裁讏F(tuán)的專屬直播，九點(diǎn)到十一點(diǎn)半，下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是在天山悟道老師直播間帶大家免費(fèi)的梳理盤中的觀點(diǎn)，晚上的八點(diǎn)到十點(diǎn)是在五歲悟道的直播間

我們同樣以家長(zhǎng)的認(rèn)知程度進(jìn)行一個(gè)打分和評(píng)判，三到五歲的這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，他們的不及格率是百分之四十六點(diǎn)，四六到十二歲的家長(zhǎng)不及格率是超過百分之五十百分之五十六點(diǎn)三

五歲協(xié)會(huì)雖不算老，經(jīng)驗(yàn)積累，也還讀到希望來年多一份勤勉，少一分飄搖，多一份努力，少一分慵懶，多一份合作，少一分輕挑，多一份愛心，少一分自私，多一份責(zé)任，少一分爭(zhēng)吵

你現(xiàn)在三四再工作三四年，你要達(dá)到一千五百萬的收入，每年你到收入五歲五十萬不算很高的收入，但是掙三十年的五十萬并不簡(jiǎn)單，很多人其實(shí)一百一只都怎么到了，我們都簽，但是現(xiàn)在我給你一千五百萬