dissonance托福聽力

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其次，要提到分班以后后段班學(xué)生如何照顧的問題，剛剛說了，學(xué)校會安排一些不聽話的老師去看管這些后段班的學(xué)生，這種班級好不好帶，當(dāng)然不好帶，但是不好帶是導(dǎo)師的事，因為一開始大家的想法

認(rèn)知失調(diào)理論 cognitive dissonance theory22

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奪標(biāo)教育

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