四級聽力能不能不聽

我問你，如果證人不來的話，能不能裁定訴訟終止，不能因為訴訟終止明明白白寫的知識，誰沒來當事人聽不聽懂例子，就是因為這個原因，所以說不允許在證人不來的時候訴訟終止

帶兒子做網(wǎng)賺，我?guī)粋€月，他百分之百日賺一千，為什么他不聽話，我可以打他，但其他學員帶他三年，他能不能做到日賺一千，我不知道，因為他不聽話，我也不能打他，也不能罵他

然而，成立糧食數(shù)足夠吃一年，你能一時打不上來，我不聽說了，如果你能不能讓他當車洗腳女，他就把車二就把城獻出來給我打了。十五名的人都是靠五名打了這首做您這么一說文明

我在想中國的天氣作文的復寫，我在想作文的復寫，如果不聽音樂，或許是不是可能五分鐘內(nèi)就可以完成，但我們能不能一次只做一件事情做好作業(yè)，在聽音樂還要聽好音樂的做作業(yè)，寶貝自己選

一，平均我們就知道上一點步，他們這家襪子廠生產(chǎn)子一般情況下有起雙加速率，我們能不能預測第十三個月能不能預測地址大約了得了，不管你聽不聽得懂這些，跟歲月天賦一講關系沒有，我只是分享了

禪宗講求醒夢亦如怎樣在夢與醒之間感知自己生命的存在，感覺自己到底能不能做主，自己睡迷糊了的時候，眼耳鼻舌都關了的時候，想掙扎都掙扎不起來的時候，你感覺意識是清醒的，但你的肢體不聽你的指揮，很多人夢中猝死

是沒有問題的，但是每個人來運用每個人來練習，我們的把握的度不一樣，我們聽不聽身體，我們尊不尊重身體的感受，以及我們能不能在我的感覺和老師的分享不一樣的時候，我能不能去溝通，我能不能去問，搞明白再去做，那么這個就很重要了

在這里特別想提醒我們，爸爸媽媽在處理跟孩子手機的問題上，在處理跟孩子作業(yè)的問題上，在處理孩子有情緒不聽話的這個行為，里邊爸爸媽媽能不能把愛和規(guī)則同時給孩子能不能用愛的方式去給孩子建立規(guī)則是非常重要的

有的同學以前問過一個問題說在咱們中國的專注經(jīng)濟區(qū)，如果我們中國軍艦發(fā)現(xiàn)一艘日本漁船占了非法捕魚，我們要求對他進行檢查，他不聽他開始逃他逃的時候，船長轉(zhuǎn)向了直奔中國領海而來說中國軍艦去到中國臨海了，還能不能再追進去

各種以前一路被教導過來的受過的教育告訴我們的觀念，那些東西都消停都沒有，都不聽他們的任何東西，那我們能不能去憑我們最直接的感覺找到我們喜歡做的事情，還是說我們完全已經(jīng)喪失了直接去感知，或者是感受任何事情

你不聽自己的內(nèi)在導航，那你要聽誰的導航，每個人都希望你聽他的，以他為第一優(yōu)先滿足他的愿望，因為人都是自私的，不聽里面的，難道聽外面的不聽自己的，難道聽別人的當你聽

你們每個人都應當敬畏母親和父親，若有碗梗背逆的兒子不聽從父母的話，他們誠摯他，他仍然不聽，父母就可以抓住他。對長老說我們這個碗梗背膩的兒子不聽，從我們的話輕慢父母的必須受詛咒

把自己的一生和自己的思想做一番整理，就像奧德修斯不聽海妖的歌聲高唱一樣，他對這些權(quán)勢者們的誘人的撒謊窮了不完。他不聽從安東尼的朝華，不聽從不到我的朝華，不盯從布魯圖斯和卡西烏斯的造化

傭金比例到等一下，大家聽起來會會好聽一點，因為有些老師的話可能不太熟悉，有還不懂按理獎金制度的老師有的話回復的噩耗，我看一下有多少老師不懂，看來我們很多老師都的話，都還是有一小部分老師不懂那好的不懂的。老師等一下聽我講講的，不知道能不能讓大家去聽明白，但是我不管你聽，不聽得明白，你只要多來多天就一定會的

傭金比例到等一下，大家聽起來會會好聽一點，因為有些老師的話可能不太熟悉，有還不懂按理獎金制度的老師有的話回復的噩耗，我看一下有多少老師不懂，看來我們很多老師都的話，都還是有一小部分老師不懂那好的不懂的。老師等一下聽我講講的，不知道能不能讓大家去聽明白，但是我不管你聽，不聽得明白，你只要多來多天就一定會的