不要哭孩子英語(yǔ)

總之，最后還是那句話，教育要從人性出發(fā)，三十四問(wèn)有孩子的母親性格急，孩子生性比較弱，經(jīng)?？迲?yīng)該怎么樣調(diào)理，很打他的孩子會(huì)哭，就是因?yàn)樗痹?，想要孩子不要看?nèi)向，不要哭

很多孩子怕英語(yǔ)，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語(yǔ)，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

建議面對(duì)突變引導(dǎo)孩子該哭就哭，該笑就笑該宣泄就宣泄，千萬(wàn)不要去忌諱孩子們懷念自己的父母，也不要干預(yù)他們流露真實(shí)的情緒，過(guò)分阻止他們情緒的宣泄，可能會(huì)給孩子帶來(lái)不良心理影響

我們不要只顧著打擊諷刺而要及時(shí)的提供幫助，并且在心里給予孩子正確的撫慰和疏導(dǎo)，讓孩子知道不管在什么時(shí)候，父母都是靠得住的。另外一部分家長(zhǎng)，他那孩子摔倒了，躺在地上大哭，非常心疼，趕緊跑上去把孩子抱起來(lái)，寶寶乖啦，不要哭啦，好不好不要哭啦

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

對(duì)待孩子的姑娘，對(duì)待孩子的哭鬧，不要打罵他一大氣下不公平，還會(huì)給孩子不好的吃飯，不要說(shuō)見(jiàn)孩子在那里去定不進(jìn)去說(shuō)的為了孩子以為你在求他，哄他不要走開(kāi)，因?yàn)樽唛_(kāi)就成了

大人不應(yīng)該隨著孩子而暴脾氣，不要因?yàn)楹⒆拥耐纯蘖髀冻鰪?qiáng)烈的不安和痛苦，也不要因?yàn)榭床坏煤⒆拥耐纯喽庇谥浦购⒆拥谋磉_(dá)，更不要輕易評(píng)論孩子的情緒，甚至不要對(duì)孩子講起要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕挫折，而是平靜的，充滿愛(ài)意的傾聽(tīng)，孩子不要干擾或者打斷孩子的傾吐

第三，孩子此時(shí)的情感不要否定回避轉(zhuǎn)移，而要接住正面回應(yīng)孩子此時(shí)的情緒告訴孩子你害怕媽媽要離開(kāi)你，你害怕一個(gè)人在幼兒園，你舍不得媽媽走，你擔(dān)心媽媽要過(guò)好久才能來(lái)接你。這樣的話表示對(duì)孩子的理解，而不要說(shuō)不要哭了

對(duì)待哭鬧的孩子，不要打罵他一大氣，小不公平，還好還會(huì)給孩子不好的示范，不要所教孩子正鬧情緒聽(tīng)不進(jìn)去，縮多會(huì)讓孩子以為你再求他哄他，不要走開(kāi)，因?yàn)樽唛_(kāi)就成了單獨(dú)禁閉

當(dāng)成人忽略孩子的感受時(shí)，孩子也傾向于忽略別人的感受，就像很多的家長(zhǎng)遇到孩子摔倒了，第一個(gè)反應(yīng)就是不要哭，趕緊起來(lái)，特別是對(duì)男孩子哭得特別委屈的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)斥他哭有什么用

這就叫雙手擁抱單手拉起咱們?cè)诿鎸?duì)孩子情緒的時(shí)候，不要苛責(zé)孩子不要去責(zé)怪他，不要說(shuō)你干嘛老是這樣，天天沒(méi)事兒就哭，沒(méi)事兒就鬧，也不要極力地去寬慰，極力的安慰孩子，會(huì)讓孩子慢慢對(duì)我們形成了依賴性，甚至有些孩子會(huì)覺(jué)得我可以用哭鬧來(lái)要挾你

當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒，父母不要一味的強(qiáng)制要求孩子不許哭。有時(shí)候孩子心中委屈，或者因?yàn)槠v而感到心力交瘁，能夠哭出來(lái)，正是一種發(fā)現(xiàn)，也可以幫助孩子重新獲得平靜的情緒

當(dāng)孩子出現(xiàn)憤怒，悲傷，恐懼等負(fù)面情感時(shí)，父母不應(yīng)該限制孩子的行為和表達(dá)，比如對(duì)孩子大喊你不要再鬧了，你不要再哭了，沒(méi)什么可以害怕的，因?yàn)楹⒆拥膲那榫w是不會(huì)消失的，只是暫時(shí)

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

陪在孩子身邊，關(guān)注他，也關(guān)注你自己的不安，給予孩子關(guān)懷，但不要反應(yīng)過(guò)度，保持冷靜，不要放任孩子獨(dú)自哭泣，不要分散孩子的注意力或刻意壓抑他們的感受，或說(shuō)他們的感覺(jué)不真實(shí)，持續(xù)聆聽(tīng)，必要時(shí)擁抱孩子