孩子英語學(xué)習(xí)焦慮

結(jié)婚之前，家長逼婚焦慮，結(jié)婚以后處理不好，夫妻關(guān)系或婆媳關(guān)系焦慮，生孩子前不知孩子健不健康，焦慮生了孩子很健康，又為孩子的學(xué)習(xí)成長和未來焦慮，在我們?nèi)粘Ｉ钪兴坪跆菀壮霈F(xiàn)了

你已經(jīng)焦慮了，你這樣會把孩子搞得更焦慮，這些東西都沒方的幫到孩子，我也能夠幫到孩子的辦法，使你改變你的教養(yǎng)方式。你教養(yǎng)方式的潛移默化的改變就能夠帶給男孩子的焦慮狀況的一個變化

昨天孩子寫字的時候，我還是有些焦慮的，我就跟那個他的練字老師進(jìn)行了溝通之后我覺得經(jīng)過一晚上我的思想，我的焦慮也改了很多，因?yàn)槲以浇箲]，孩子根據(jù)我的從能，從我的焦慮，這個情況，孩子比我更加焦慮

把英語成績提上去，可是他發(fā)現(xiàn)自己控制不了自己的情緒和思維，明知道英語的重要性。但是只要一進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的情境，他就自動產(chǎn)生焦慮，厭煩的情緒努力了很久，效果卻維護(hù)其微

很多時候，孩子不行，往往是家長焦慮的投射，媽媽的焦慮會影響到孩子，媽媽焦慮，孩子也會焦慮，因?yàn)閶寢寔碜稍兾?，他說女兒做什么都做不好學(xué)習(xí)搞不好，連床單都弄得皺皺的東西也特別亂亂糟燥。到現(xiàn)在十二歲了一點(diǎn)家務(wù)都不會做

這樣的一個共識，也就是說，我們中國孩子英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽說讀寫全會，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國孩子看的電影動畫節(jié)目

中國的孩子沒有不焦慮的農(nóng)村的孩子，焦慮于貧困的城里的孩子，焦慮于過度的學(xué)教育都焦慮，你畢業(yè)以為孩子不焦慮，還有你們知道肺的問題。肺是我們所有臟器最弱的一項(xiàng)，最后工作的一項(xiàng)我們的肺。實(shí)際上，中醫(yī)里說的特別明確，叫肺為焦躁

佳佳媽媽開始反思是否是自身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，進(jìn)而影響到了孩子。因此，他決定自己暫時停止對孩子的英語學(xué)習(xí)、規(guī)劃和輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)而找一位專業(yè)的英語老師來幫助孩子

英語學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，訓(xùn)練孩子對句子進(jìn)行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對句子繪畫的應(yīng)用。這就像小孩子會模仿著大人學(xué)說母語一樣

每個人在生命當(dāng)中都會反復(fù)的出現(xiàn)，不要覺得這個有什么大不了的，抑郁的孩子，有抑郁的生存方式，焦慮的孩子有焦慮的成功模式，有病了就去治病，焦慮了就焦慮，強(qiáng)迫恐怖的孩子都是好孩子

第二張照片你看我看見了不用，就正常的你太焦慮了，你焦慮，最后會把孩子帶壞的，你知道因?yàn)槟愕那榫w會感染孩子，以后反倒孩子學(xué)習(xí)不好了，就是反倒孩子心里有問題了，聽懂了就是不要焦慮，千萬不要焦慮，一定記著

那么很多父母可能是很焦慮的，你表面上把手機(jī)給孩子了，但是你內(nèi)心是焦慮的，內(nèi)心，你是擔(dān)心的，你擔(dān)心孩子純一點(diǎn)，擔(dān)心孩子傷身體，擔(dān)心孩子未來習(xí)慣不好，你有一堆的擔(dān)心你是很焦慮的，但是從你的描述里面，你是沒有的，你是支持孩子實(shí)現(xiàn)他的夢想

當(dāng)焦慮水平低的時候，學(xué)習(xí)效率低，隨著焦慮水平的提高，學(xué)習(xí)效率逐漸提高，到達(dá)一個最高點(diǎn)后，隨著焦慮水平的降低，學(xué)習(xí)效率慢慢降低，焦慮水平太高或太低，都不利于學(xué)習(xí)焦慮，水平太高會怎樣，當(dāng)我們跟孩子調(diào)跟孩子強(qiáng)調(diào)成績好，有獎勵，成績不好，有懲罰時

外在樣貌并不相符，這兩個孩子確實(shí)都處于不安狀態(tài)，但他們想要處理的焦慮是任何處于潛伏期的孩子都會面對的典型焦慮。雖然后者的焦慮程度叫輕微，同樣的一般潛伏期孩子用來控制焦慮的機(jī)制也能被辨認(rèn)

民眾焦慮，大學(xué)生焦慮，官員更焦慮，各行各業(yè)各個年齡段的人就沒有不焦慮的連幼兒園，大班的孩子也天天發(fā)也，天天做發(fā)愁狀，眼下愈演愈烈的精英外遷風(fēng)潮跟焦慮也不無關(guān)系，焦慮的背后其實(shí)是不安