聽力好的人真的每句聽力都能聽懂

你對這種語言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習聽力，很多人練習聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會覺得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過三十遍以上，慢慢的那個句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學會的

不管我們上舞臺的老師還是恒博的分享，都可以畫一個瓶子，可以分享這個老師，他說的話，我能不能聽懂小學生能不能聽懂農(nóng)民工能不能聽懂排的人，你要告訴自己，我是一個非常認真的人

瀟灑多了，穿一雙大靴子上課，帶著大家聽托福的人聽力，這聽力可是征購比例的怎么快的可愛可以光速媲美，居然比現(xiàn)在美國口語還難忍痛挨過了第一堂課，第二堂課來了講詞匯，我以為是帶領(lǐng)大家認真的

我們很多人往往看待事物只是看待表象，而他們?nèi)碛锌赐副举|(zhì)的人力，善于反思，甚至對自己的剛剛說過的每句話都會尋找漏洞，都會反思果斷，但不專斷遇到任何事都能很果斷的做出決定

還有老師也給我了確認鍵，新輪級以上當下是過關(guān)的，我就說我說這財富贏，我一聽都能聽懂，我一寫都能寫明白，我現(xiàn)我所有的想話都是真的是不可思議，有機會還想給大家去分享我的想話，和我如何與宇宙同盟

呂碧松曾提出聽力訓練的作用和任務就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓練觀點是對外漢語教學聽力技能訓練中比較有影響的觀點

我不是說你必須要相信教授是北大，不是憋的，你信不信在你說不說在我，但是我要告訴你，我說的每句話他都是真的，因為你如果剛剛關(guān)注教授，你這么懷疑是正確的。因為好多老的粉絲人家都知道，我們以前直播的時候帶著學生，我的研究生給大家視頻直播，你都能看到哪個人是不是教授臉上一個物真都能看到你說你上來你，你還沒讀兩三篇文章還沒瀏覽上來就開始嘚說這個是不是北大畢業(yè)號稱怎么樣

聽了兩年不止聽兩年，我聽先聽了兩年，聽懂了以后我再吃博弈產(chǎn)品，你這反應夠慢的人仨月能聽明白你兩年才能聽懂我姥姥，我真的學老師的教導，我這個一莽一生多病又久了就慢慢學

你看條件就變了，因為檢察院這個機動偵查權(quán)一定真的是本來是公安的，但是他是國家機關(guān)工作人，利用職權(quán)實施的重大犯罪，那審計上檢查決定可以檢查，聽懂了沒有聽懂了，好都聽懂了

你講話要撤入他左面而坐獎，有的人左面耳朵不行，右邊兩個都還可以，那么我告訴你這個剪刀插右面的耳朵聽力不好啦，說明他左面的圣人有問題，左面的耳朵聽力不好了，說明他右面的生長有問題

那聽懂沒有網(wǎng)絡(luò)上的人，聽懂了扣一沒有聽懂扣，我在重復表多出錢，是不是只有寫一個分諾，少出錢要寫幾個分多，網(wǎng)絡(luò)上的人聽懂了扣也沒有聽懂扣多的不啰嗦，你就跟我記住少廢話

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

聽懂了沒有老王講的親戚親頭伯，你聽懂了沒有聽懂了，打個一沒有聽懂哪個我剛剛講的已經(jīng)足夠的清楚了，真的說實話，我覺得我自認為我想的已經(jīng)夠清楚了。如果你還是一頭霧水的話，那你就再去重新回去聽一下，真的說實話

聽懂了沒有老王講的親戚親頭伯，你聽懂了沒有聽懂了，打個一沒有聽懂哪個我剛剛講的已經(jīng)足夠的清楚了，真的說實話，我覺得我自認為我想的已經(jīng)夠清楚了。如果你還是一頭霧水的話，那你就再去重新回去聽一下，真的說實話

如果說今天聽完這兩堂課有一個，但無法拒絕他的長輩好，他可能會左右人生命運，混機的價值要交好寶貝，你會不會很認真的好謝各位可想而知，那一場課，我的母親聽懂了來，個人還當然聽懂了