孩子沒(méi)有聽(tīng)力單詞

父母沒(méi)有父母的改變，就沒(méi)有孩子的改，并沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能寫好的孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的人，因此在罵孩子組織前，接納自己的，在他孩子之前打到自己

父母成為外星，孩子學(xué)習(xí)我們不能膽大，孩子真的沒(méi)有成文的一圈，我們才去兌現(xiàn)，那么那個(gè)時(shí)候兌現(xiàn)的就只能是父母承諾的一些孩子對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有成，你對(duì)孩子沒(méi)有麻煩，孩子對(duì)自己也沒(méi)有

為什么有那句話沒(méi)有傘的孩子比有傘的孩子跑得都快，因?yàn)樗麤](méi)有閉印，他沒(méi)有遮蔽他，沒(méi)有保護(hù)有傘的孩子可以在雨中又大的溜達(dá)，沒(méi)有傘的孩子，他就得頂著書包，柔柔的往前跑，要不然他就會(huì)被澆得濕透

我們父母要反思，我們是不是沒(méi)有給孩子愛(ài)，沒(méi)有給孩子尊重，沒(méi)有給孩子選擇的自由和權(quán)利，我們都沒(méi)有去尊重過(guò)孩子，可是你處處想到孩子清理的這不可能的事情，只有在幼兒階段和小學(xué)低年級(jí)階段有可能做到

一個(gè)漠視規(guī)矩的家庭，養(yǎng)不出有規(guī)矩的孩子，更和談感恩，就像規(guī)矩和愛(ài)一書中所說(shuō)，在沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)中場(chǎng)，那孩子失去了感恩。在沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩中，長(zhǎng)大孩子學(xué)會(huì)了自卑，在沒(méi)有規(guī)矩，也沒(méi)有愛(ài)中長(zhǎng)大，孩子失去了敬畏

給孩子的學(xué)習(xí)增加無(wú)窮的動(dòng)力，因此，只要家長(zhǎng)用心去為孩子鼓勵(lì)孩子，就會(huì)感覺(jué)到父母的激勵(lì)是發(fā)自內(nèi)心的，這樣他們才能夠在記憶中努力學(xué)習(xí)，拼搏向上，沒(méi)有激勵(lì)，就沒(méi)有孩子學(xué)習(xí)的成功，沒(méi)有激勵(lì)，也就沒(méi)有孩子成功的進(jìn)步

我們父母要反思，我們是不是沒(méi)有給孩子愛(ài)，沒(méi)有給孩子尊重，沒(méi)有給孩子選擇的自由和權(quán)利，我們都沒(méi)有去尊重過(guò)孩子，可是你處處想到孩子清理的這不可能的事情，只有在幼兒階段和小學(xué)低年級(jí)階段有可能做到

我們包辦了孩子的所有我們代替孩子做了各種各樣的事情，到孩子大了的時(shí)候，孩子就是說(shuō)孩子慢慢的就習(xí)以為常，孩子沒(méi)有了自己的主見(jiàn)孩子了，沒(méi)有，就是說(shuō)沒(méi)有了一定的生活能力，讓孩子造成了一種大害

孩子是以喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我壞孩子還沒(méi)有喚醒種子，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自我還渾渾噩噩的活著，沒(méi)有天生的熊孩子，也沒(méi)有所謂的命中注定逆天改命，有時(shí)就在一念之間

想想這些別人在給孩子買保險(xiǎn)，你們家孩子可能在炫富十年后別人家孩子領(lǐng)教育廳，你們家孩子沒(méi)有二十年之后，人家的孩子有創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，你家孩子沒(méi)有三十年之后，人家的孩子積累了大量的財(cái)富，你家孩子還是沒(méi)有

帶來(lái)很多原因，我也指導(dǎo)原先哪聽(tīng)法師怎么說(shuō)，沒(méi)有動(dòng)力，是因?yàn)楹⒆記](méi)有方向，是因?yàn)楹⒆記](méi)有夢(mèng)想這個(gè)要敲黑板劃，敲敲做重點(diǎn)，不要記的，沒(méi)有動(dòng)力，是因?yàn)闆](méi)有方向，是因?yàn)楹⒆記](méi)有夢(mèng)想，因?yàn)楹⒆硬恢笇?dǎo)來(lái)到這個(gè)世界

沒(méi)有動(dòng)力，是因?yàn)楹⒆記](méi)有方向，是因?yàn)楹⒆記](méi)有夢(mèng)想，還是不知道來(lái)到這個(gè)世界要干什么，說(shuō)實(shí)話也不能都怪孩子，因?yàn)槲覀冇行┐笕硕贾?，有的孩子不?ài)學(xué)習(xí)，全家老少追著孩子去孩子，就想汽車，如果發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)打開(kāi)

今天我們分享的話題是，之所以沒(méi)有培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是因?yàn)槟愀緵](méi)有明白閱讀的關(guān)鍵，孩子們又開(kāi)始開(kāi)學(xué)了，相信大家每天跟孩子因?yàn)楹⒆幼x書閱讀的問(wèn)題，又開(kāi)始反復(fù)的掙扎開(kāi)拉

第二，再過(guò)十年不用說(shuō)，再過(guò)十年，再過(guò)五年，就是我們八零初的人，一般的孩子像你沒(méi)有孩子，林哥也沒(méi)有孩子，那么一般的孩子再去談戀愛(ài)，再過(guò)五年十年，我們的孩子可能都十多歲了

難過(guò)的問(wèn)題之一，就是在青春期，孩子已經(jīng)出現(xiàn)各種各樣的偏差行為了，我們的父母完全沒(méi)有概念，沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有覺(jué)醒，沒(méi)有覺(jué)察，沒(méi)有開(kāi)悟，還在一味的指責(zé)孩子怪孩子，你讓他講孩子的問(wèn)題，講幾百條講孩子的優(yōu)點(diǎn)，一條沒(méi)有講他自己的問(wèn)題，他也沒(méi)有