誰才是米小圈媽媽的孩子

當(dāng)我們對孩子發(fā)火之后，要敢于承認(rèn)媽媽剛才發(fā)脾氣了是不對的。用擁抱，安撫孩子，媽媽愛你情緒過后，心平氣和地跟孩子談一談，試圖讓孩子成為問題的解決者，媽媽的好情緒才是孩子溫暖的避風(fēng)港

好停這句話停所有媽媽現(xiàn)場的媽媽都挺好深呼吸，代表深深的覺察，好好學(xué)啥孩子解釋不了，是不是真的孩子誰怎么接受不了孩子的嚴(yán)復(fù)人格，接受不了兒童人格要休息一年，孩子的嚴(yán)復(fù)人格不接受孩子的嚴(yán)復(fù)人格是誰的，化身是誰的代言人就是爸爸。媽媽知道

如果你身為父母，都不認(rèn)為自己的孩子很，如果你身為父母，都認(rèn)為自己的孩子很差，那么孩子也許會真的變得很差，因為爸爸是孩子的靠山，媽媽是孩子長大，爸爸，媽媽才是孩子信心的

教孩子不能說謊，媽媽接了一通電話，爸爸剛好在旁邊看報紙，媽媽就對對方講我先生不在，那個孩子就看著媽媽看著爸爸怎么媽媽說爸爸不在時時都要給孩子一個好榜樣，這才是真正的慈愛

你首先是你自己，其次才是孩子的媽媽，丈夫的妻子，當(dāng)媽媽開始注意自我提升，才不會過度關(guān)注孩子，從孩子身上尋找價值感成就感，也才能真正給予孩子充足的空間去發(fā)展他們自己

如果孩子沒有從小形成自理意識和能力，這對于孩子的終身發(fā)展來說是極為不利的，因為媽媽不能無微不至地照顧孩子一輩子孩子的生活，需要自己去面對，培養(yǎng)孩子的獨(dú)理性和自理能力，才是媽媽對孩子最好的照顧

教育孩子陪伴孩子成長不是媽媽的專注，職責(zé)是去全家，尤其是需要父母共同來上陣的陪孩子寫作業(yè)也是如此，不是媽媽這個專屬權(quán)利不是說一寫作業(yè)踢飛狗跳，這個不寫作業(yè)，母子怎笑不是只有媽媽才是把孩子放在第一位，必須要親力親為，應(yīng)該是爸爸媽媽共同來陪伴孩子

媽媽是誰，爸爸是誰，奶奶是誰，姥姥是誰，她就會你拿手指下去一個指真可愛，簡單的會叫爸爸媽媽還不能完整的說話，你們有沒有問他你是誰沒有有種父母會這樣子，逗孩子是你是誰

你們是誰，給孩子背書包，是爸爸媽媽背上大人背一個小書包領(lǐng)著孩子走勢，這樣子妻妾是自己別的別人開開，媽媽是媽媽，背是凱，現(xiàn)在不是媽媽背的，應(yīng)該你看到別人是媽媽背對

為了孩子有充足的母乳池，你猛喝各種營養(yǎng)湯，絲毫不管不顧腰間的標(biāo)蹭蹭往上漲，直到孩子入園以后，那么小的人都懂得班里誰的媽媽瘦誰的媽媽胖，你這才恍然大悟，不知不覺孩子已經(jīng)不以你為榮了

老師要教孩子孝順父母，要教孩子尊重老師，你看這個孩子蓬勃向上反過來，如果爸爸跟孩子說媽媽的壞話，媽媽跟孩子說婆婆的壞話，婆婆跟孩子說爸爸媽媽的壞話，這一下子就把孩子怎么樣弄得精神分裂了，不知道誰好了

是不是孩子在輔導(dǎo)班兒，媽媽做沒辦法在學(xué)校孩子做難，媽媽不做難，在輔導(dǎo)班兒，孩子不做難，媽媽做難，最后您希望誰做難說，我希望他能調(diào)整好，我覺得大家都會做難，不是什么

當(dāng)我們還在迷茫堂皇徘徊痛苦的時候，當(dāng)我們還在盯孩子恨孩子怨孩子的時候，我們才是沒有長大的孩子。聽聽孩子怎么說的媽媽皇帝艾特寶，雞寶哥今天感覺是這樣的孩子問我，你覺得你富有

昨天晚上聽聞某地一天有三個學(xué)生跳樓，起因都是成績單上的分?jǐn)?shù)不理想，多么殘酷的理想到底怎樣才能理想是誰定下了這樣一個理想就是不能理想怎么辦，何況曾幾何時活著，不才是爸爸媽媽和孩子最大的理想

第七十七回寫王夫人到怡紅院先年走了晴雯，幼年走了四耳又問誰是什么，伊利匈奴老媽媽們便將方官兒指出王夫人道唱戲的女孩子自然是狐貍精了，上次放你們又懶得去，可就該安分守己才是