教不會孩子英語就罵孩子

很多孩子怕英語，就是因為怕學不會很多家長教英語最難的難題也是怕孩子學不會，但是你用一個月時間不要求他，結果反而讓他會喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語，孩子會反而會更容易洗完上

原則你是英語教師，可以和孩子或其他人不時地用英語說對話，孩子天得多了，哪怕不會說，他也獲得了很好的英語啟蒙，讓多種語言氛圍成為一種生活背景。孩子會毫不慧麗的學習，會幾種語言

父母沒有父母的改變，就沒有孩子的改，并沒有不想學好的孩子，只有不能寫好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的人，因此在罵孩子組織前，接納自己的，在他孩子之前打到自己

沒有教不好的孩子，只有不會教的父母改變教養(yǎng)方式，熊孩子便乖，孩子第六章，情緒教育教孩子真正處理五人，我的關系不罵人，無論多有理，也不能出口傷人受環(huán)境影響，再加上模仿力比較強

我在臺灣勸導那起來聽的人聽講的人，因為他們都有孩子，我就跟他們說，當你有孩子的時候，就要注意了。做父親的講家鄉(xiāng)話，做母親的講，北京普通話，再請他的阿姨來講英語，讓他的爺爺來講事，請一個德國的司機再請個西班牙女友。三歲之后，這孩子會講另一種語言，但是他不會跟你講英語，因為他知道你不懂英語，他只跟他的小阿姨講英語言是不需要教的

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

他們不會因為孩子長得丑而心生嫌棄，不會因為孩子不夠聰明而怨憤，不會因為孩子不乖而責罵，不會因為孩子成績不好而唾棄，甚至不會因為孩子殘疾而輕視，更不會因為孩子犯罪而拋棄

他與其他的學員一樣，先學的英語不通，英語是無法成為海上的教子的戰(zhàn)艦系洋人制造海上往來各類的艦船也以洋人為多，不會英語就無法出海，學了英語，再學天文海之萬里波濤滾滾

誰說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰說的你英語教的好，你的孩子的英語就得學得好的，不知道忘了我們的家長就有這種自己是老師教數學的，就認為自己教數學沒問題，自己的孩子數學不應該有問題

孩子成長早期很多家長頭疼孩子的品格問題，比如撒謊，孩子不想上學撒謊，說肚子疼，很多大人以為這是孩子的本性，如此非打即罵，最后還是教不好孩子，但其實孩子天生是不會說謊的

也不多了，你就用我的賬號還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學英語。有人出國留學后，我實習荒廢多年的英語，開啟了半百學英語的模式，聽很多孩子在國外留學的朋友說過到國外不管是常駐還是短暫探親，不會英語，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時候孩子離不開我

他一個人在電腦前玩兒的玩兒就睡著了，也不會和孩子溝通，使孩子不善于表達上萬小時。一年級老師又經常叫家長，我也沒有和孩子共情，和老師一起吼孩子對孩子打罵，老公和我經常吵架打架，讓孩子沒有安全感，感到恐懼和同學關系處理不好，我也不會引導，還批評教育，他在孩子需要幫助的時候沒有及時幫助

孩子們懂得千萬不要迷失，高慧商只要慧商提高了，家長們才不會在教子問題上感到困惑和痛苦，更不會做出打罵孩子的低慧商的過激行為，才會在家庭教育中能夠順應孩子的成長規(guī)律

站在他們傳統(tǒng)教育的角度，會覺得我不打孩子，也不罵孩子怎么管教，包括隊友也不會理解，覺得孩子就應該打和家人之間，這些觀念的沖突，讓我有時候害無助，健身的腳步也會被這些因素干擾

不能為家長，孩子成績不好，家長就生氣恨，怨惱，怒煩，罵孩子，甚至打孩子，這不是真的為孩子好的話，就不會生氣，自己難受，也讓孩子受罪成績不好，孩子一輩子就不能幸福了