cassie老師聽力回放

我今天想說這一切，我所有獲得這一切，僅僅是因為沒有回放，甚至很多家人求回放都沒有回放，因為講得太核心了，沒法做回復好，講得太核心了，講太核心了，因為我把所有的銷講的邏輯都講出來了，叫做所有的老師的邏輯和套路

我個人估計應該是你最害怕的外語，復試聽力口語，而且同學他的聽力和口語口是不是說錄好了音給你聽，是老師用英語面對面的，一對一跟你對話好了，各位同學你們怕不怕老師說的英語你們聽不懂

我們告訴我們十五課如果報老板的上年的回放，你能不能看上二年的回放，有沒有，他要再看是可以看。你告訴我上年食物看完之后能不能對付今年考試，我專門為了問了一下，魏國安老師問了一下我們的董翔老師，為了我們的劉穎老師，我問了我們幾個十五老師，他說上一年的十五課的課程，你好好復習變化不會太大，基本上通過考試也沒問題

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

啥叫回放，就是你可以天天把蘭山老師放在你旁邊，你可以天天將年年老師天天將冠龍老師天天將這個李航老師，我們的秦風老師，希望老師等等所有的錢王馬家老師，你可以天天把他們帶到身邊

啥叫回放，就是你可以天天把蘭山老師放在你旁邊，你可以天天將年年老師天天將冠龍老師天天將這個李航老師，我們的秦風老師，希望老師等等所有的錢王馬家老師，你可以天天把他們帶到身邊

啥都回放了，就是你可以天天把蘭山老師放在你旁邊，你可以天天將年年老師天天將冠龍老師天天將這個李航老師，我們的秦風老師，希望老師等等所有的錢王馬家老師，你可以天天把他們帶到身邊

啥都回放了，就是你可以天天把蘭山老師放在你旁邊，你可以天天將年年老師天天將冠龍老師天天將這個李航老師，我們的秦風老師，希望老師等等所有的錢王馬家老師，你可以天天把他們帶到身邊

啥叫回放，就是你可以天天把蘭山老師放在你旁邊，你可以天天將年年老師天天將冠龍老師天天將這個李航老師，我們的秦風老師，希望老師等等所有的錢王馬家老師，你可以天天把他們帶到身邊

你可以聽回放的習品團的家人都可以聽回放的這個一般我們下播之后過個半個小時，到一個小時回放就可以上傳了，這個不影響的，你待會兒聽一下回放，我們前面講的都是干貨，一定要聽一下

是七個以上的老師，一個老師負責一個模塊，我們的社會先要類逆襲老師給大家上課，我們的哲理啟示類切封老師給大家上課，上完課以后送你們絕談模板，送你們真可解析，送你們課件送你們回放

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學英語復試要練聽力和口語沒啥事兒，你報個班兒，咱倆練一練，實在不聽你找個老外，你倆練一練聽力和口語同學都是屁話

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學英語服飾要練聽力和口語沒啥事，你報個班，咱倆練一練，實在不行，找個老外，你倆練一練聽力和口語同學，這是屁話

這個有作業(yè)有批改，有小班制同學說老師，我兩天時間不一定能夠都聽沒關系，我們有一個月的時間可以回放，如果你去來線下課，是沒有給你回放的時間的來線下課，你聽不到就聽不到了，就是我們還有錄屏，有視頻的錄制

呂碧松曾提出聽力訓練的作用和任務就是打好聽力基礎培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓練觀點是對外漢語教學聽力技能訓練中比較有影響的觀點