孩子永遠(yuǎn)學(xué)不好英語

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國家很快就學(xué)會了

培養(yǎng)英語，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英國的國家很快就學(xué)會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

第四個就是永遠(yuǎn)不要因為階段不好的結(jié)果對孩子失去了信心，記住了咱們家長永遠(yuǎn)不要因為孩子階段的行為或者是階段性的結(jié)果不好，就對孩子失去了信心，要永遠(yuǎn)保持孩子充滿著無條件的信任，相信他是一個友善的孩子，相信他是一個好孩

父母不愿意聆聽孩子的正面動機(jī)，不懂得我永遠(yuǎn)接納你的人，我只是不接納你的行為的道理，不懂得把人與行為分開，判斷常把不好的行為等同于孩子的不好，孩子就學(xué)會了隱藏，學(xué)會了防衛(wèi)

父母不允許孩子犯錯，父母不愿意聆聽孩子的正面動機(jī)，不懂得我永遠(yuǎn)接納你的人，我只是不接納你的行為的道理，不懂得把人與行為分開品辦常把不好的行為等同孩子的不好，孩子就學(xué)會了隱藏，學(xué)會了防衛(wèi)

狀態(tài)不好，確實人絕對不是完全客觀，永遠(yuǎn)都按張出牌的機(jī)器，而是一個有情感，有情緒，有血有肉的人。父母狀態(tài)不好，會懶得工作，甚至?xí)脨廴撕⒆映鰵?，孩子狀態(tài)不好，同樣會有情緒影響學(xué)習(xí)

以不尊重人的方式去教育孩子，太永遠(yuǎn)都學(xué)不會尊重，我們用恨怨惱，怒煩來教育孩子，永遠(yuǎn)也都不可能把孩子教育好，孩子反而會學(xué)到很怨惱，怒煩，指責(zé)和懲罰不是教育，只是教育的手段，而且效果最不好的手段

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

還有很多孩子會說我數(shù)學(xué)不好，我數(shù)學(xué)就不要學(xué)了，我英語不好，你也別跟我方語不喜歡了，這都不要回避它的自我效能，預(yù)估越低，它的行為里的拖延和回避就越多，這樣大家回去就會讀懂

父母不允許孩子犯錯，父母不愿意聆聽孩子的正面動機(jī)，不懂得我永遠(yuǎn)接納你的人，只是我只是不接納你的行為的道理，不懂得把人與行為分開評，判常把不好的行為等同于孩子的不好，孩子就學(xué)會了隱藏，學(xué)會了防衛(wèi)

親子關(guān)系永遠(yuǎn)大于親子教育，大家一定要開始學(xué)會如何做一個爸爸，做一個媽媽，永遠(yuǎn)給孩子的是正面的管教，永遠(yuǎn)給孩子的是積極鼓勵支持，而不是從小指責(zé)謾罵考不好搭罵你知道我有一個學(xué)生跟我講的一件事，讓我特別的震撼

親子關(guān)系永遠(yuǎn)大于親子教育，大家一定要開始學(xué)會如何做一個爸爸，做一個媽媽，永遠(yuǎn)給孩子的是正面的管教，永遠(yuǎn)給孩子的是積極鼓勵支持，而不是從小指責(zé)謾罵考不好答罵你知道我有一個學(xué)生跟我講的一件事，讓我特別的震撼

親子關(guān)系永遠(yuǎn)大于親子教育，大家一定要開始學(xué)會如何做一個爸爸，做一個媽媽，永遠(yuǎn)給孩子的是正面的管教，永遠(yuǎn)給孩子的是積極鼓勵支持，而不是從小指責(zé)謾罵考不好搭罵你知道我有一個學(xué)生跟我講的一件事，讓我特別的震撼