OECD英語(yǔ)聽(tīng)力

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽(tīng)的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽(tīng)模擬考試的英語(yǔ)聽(tīng)力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽(tīng)力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽(tīng)力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

又自去新華書(shū)店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)聽(tīng)力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚(yú)大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書(shū)，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書(shū)，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

相關(guān)者因共同努力建設(shè)一個(gè)積極包容的數(shù)字社會(huì)六是加強(qiáng)信任，營(yíng)造一個(gè)值得信任的數(shù)字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并從中受益需要個(gè)人公司和政府共同參與到營(yíng)造良好數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境的行動(dòng)中。七是促進(jìn)市場(chǎng)開(kāi)放

這對(duì)中小企業(yè)而言尤其重要，數(shù)字技能還在縮小，數(shù)字鴻溝方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)數(shù)字環(huán)境的信任三是釋放創(chuàng)新數(shù)字創(chuàng)新使人們的溝通，創(chuàng)造生產(chǎn)和消費(fèi)方式發(fā)生根本變化，不僅產(chǎn)生了新的產(chǎn)品和服務(wù)，還產(chǎn)生了新的商業(yè)模式和市場(chǎng)，并且提高了公共部門及其他部門的效率四是確保就業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致破舊理性就有的工作種類不斷被淘汰，新的工作種類不斷產(chǎn)生，隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，許多新工作可能與我們現(xiàn)在的認(rèn)知不同，五是促進(jìn)社會(huì)繁榮數(shù)字化轉(zhuǎn)型以復(fù)雜和交織的方式影響著社會(huì)數(shù)字技術(shù)，極大地改變了個(gè)人企業(yè)和政府之間的溝通方式，數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)福利各方利益

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力