夸孩子努力學(xué)英語

到這里，希望我們的父母能明白一點，總結(jié)一下，就是在夸孩子時候多一些鼓勵式的夸獎，少一些表揚式的夸獎，就多一些對孩子努力的過程，努力和態(tài)度去夸獎少一些結(jié)果式的夸獎，多一些對孩子的態(tài)度和努力的描述，少一些評價

夸獎孩子不要害怕話，多要認真觀察孩子，抓住重點進行夸獎，孩子自然會與自己努力產(chǎn)生共鳴，那么我們的夸獎也就達到了目的的家長表揚與夸獎孩子是增強孩子自信心的最佳手段，尤其是孩子在努力的階段，父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子，努力過程的點點滴滴，適時的夸獎孩子，讓孩子享受成功的過程，就會努力的學(xué)習(xí)，努力，奮斗，努力的學(xué)好自己

到這里，希望我們的父母能明白一點，總結(jié)一下，就是在夸孩子時候多一些鼓勵式的夸獎，少一些表揚式的夸獎，就多一些對孩子努力的過程，努力和態(tài)度去夸獎少一些結(jié)果式的夸獎，多一些對孩子的態(tài)度和努力的描述，少一些評價

雖然每個孩子都希望得到別人的肯定，但如果家長只是為了夸耳夸孩子，一下子就能聽得出來。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步，看到孩子的努力，用欣賞的眼光看待孩子，這樣說出來的話，才是帶有真情實感

如果家長總是夸孩子，聰明，就會讓孩子覺得他成功的原因是因為聰明而聰明，不聰明，并不是他自己能夠改變的，這樣夸他反而會讓孩子更加依賴自己的聰明，而忽略了努力的成部分

請教別人等等，反正就是不會輕易放棄。腦科學(xué)的研究也表明，固定型心智的孩子面對錯誤是大腦，幾乎沒有什么活動。而成長型心智的孩子當(dāng)?shù)拇竽X在高速的運轉(zhuǎn)，積極的應(yīng)對錯誤，從中學(xué)習(xí)，被夸聰明的孩子，比被夸努力的孩子更可能謊報成績

很多情況下，父母應(yīng)該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認可和夸獎，進而逐步明白一個道理。聰明往往只能決定一時的成敗，而努力則決定了一生的命運

和態(tài)度的爸爸看到你這學(xué)期的李為你驕傲表楊是夸獎孩子的天問，他的聰明，這些是與生歸聚來的，不用努力的，而鼓勵是表楊孩子的行為，努力是可以后天增加的表楊常常是以家長

父母的夸獎物質(zhì)獎勵更多的是屬于保健因素，必須要將兩者結(jié)合夸孩子夸在點上，讓孩子依靠內(nèi)在的認同和努力達成自己想做的事情，而不是依靠父母的外部夸獎去尋找自己的人生方向

如果不能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，這種父母應(yīng)該下崗發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并用暫時的眼光看待孩子是能給予夸獎，能讓孩子在父母的激勵下改正錯誤和阻缺點，努力發(fā)掘潛能，促使孩子獲得金人發(fā)展暫時生產(chǎn)

無原則的夸張的表揚，孩子當(dāng)然不會收到好的效果，但如果家長真心欣賞孩子的優(yōu)點，贊揚孩子取得的真實成績，熱情鼓勵孩子，那么孩子自我價值上升，他職能變得更好，變得更加努力

別人就會夸獎他，如果是平時就很努力的孩子，做的就不會受到表揚懶惰的孩子以此種方式生活在別人的期望里，他也是個被寵壞的孩子，他們從兒童時期就開始形成依賴別人的習(xí)慣

于是，這位女士十分正式的向朋友的小女兒道歉，同時稱贊他很有禮貌，容貌是父母比的，忽視孩子用自己的勞動或努力換來的夸獎孩子長得漂亮，是在變相的向孩子灌輸這樣的思想

很多父母兼一次總是習(xí)慣性的夸自己的孩子，聰明父母經(jīng)?？滟澴约旱暮⒆勇斆鳎苋菀鬃尯⒆有纬梢灾械腻e覺，因為自己天生就比別人強，學(xué)什么都能一學(xué)，就會不需要努力就能缺的成績

第三，夸孩子的賞官點，每個孩子都有很多的賞官點，也都有缺點。平時生活當(dāng)中要善于抓住孩子的賞官點，針對性的表揚，而不要抓著小便能放放大錯誤而忽視優(yōu)點。比如孩子近期的書寫有些問題，整體看上去是很不美觀的，真想教訓(xùn)孩子一頓，但是這樣會讓孩子更加氣餒，找不到努力的方向