讀字聽力訓(xùn)練

都是清擦音，區(qū)別是在城組部位上唇齒音是上齒和下唇形成阻礙，而舌根因喝的成組部位再神舌根和硬厄與染鄂交界處了解發(fā)音補(bǔ)位失分，辨兩個(gè)生物的前提進(jìn)行聽力訓(xùn)練。從聽覺上靈敏地區(qū)分科，再根據(jù)普通話語音音節(jié)表加強(qiáng)記憶一兩字詞的比較

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

一，按言讀體字言，字部語言發(fā)言和物互讀體字一橫部互相互動(dòng)，樂應(yīng)令上下結(jié)構(gòu)人字頭命令吼令都動(dòng)左右截個(gè)栗子旁動(dòng)手吹動(dòng)，握按腕讀體字一橫步一萬百萬吃紋唇，左右結(jié)構(gòu)甲絲旁純白純凈凈凈，左右結(jié)構(gòu)涼點(diǎn)兒水干凈

世上的書分兩種有字之書和無字之書，讀萬卷書，說的是獨(dú)有字之書，請(qǐng)問里路，其實(shí)說的也是讀書，但讀的是無字的書，前者也可以理解為理論，后者當(dāng)然就可以理解為實(shí)踐了，理論可以指導(dǎo)實(shí)踐，但不能代替實(shí)踐

我們主要還是要求，就像白白杰老師說的自自見到我們還是要求它讀好每個(gè)字，讀好每一個(gè)字，老師大量多讀都聽，無論他不想賭，你就讓他聽，不想聽你，就讓他賭像我們那個(gè)孩子

廣字頭主席出讀體字獨(dú)體子，橫鉤部，鄉(xiāng)親鄉(xiāng)村親親上下結(jié)構(gòu)栗子頭鄉(xiāng)親清忍之暗戰(zhàn)，左右結(jié)構(gòu)鴿子旁戰(zhàn)士戰(zhàn)友是獨(dú)體字柿子部戰(zhàn)士兵摸面獨(dú)體字面子布面條，面包，吃小吃吃力左右結(jié)構(gòu)，口字旁主公主主人讀體字一點(diǎn)兒不住住戶入住左右結(jié)構(gòu)，單人旁以可以后獨(dú)體左右結(jié)構(gòu)

在三字經(jīng)出現(xiàn)之前，幾乎所有的蒙學(xué)讀物都是四言的，也就是四個(gè)字一句。例如千字文百家姓都是四言四個(gè)字，讀起來不上口，小孩子不易唱頌三字經(jīng)則以三言形式出現(xiàn)三個(gè)字，一句四句一組，讀起來輕松愉快，更符合兒歌的特點(diǎn)

堆雪人用粘土，雕塑等等通過游戲培養(yǎng)兒童的想象力，創(chuàng)造力以及實(shí)際操作能力，讓兒童多于大自然社會(huì)接觸，鼓勵(lì)兒童參加自己喜歡的活動(dòng)等等作案，也可以編制一些單冊(cè)訓(xùn)練活動(dòng)，注意引導(dǎo)孩子多用左手左腳活動(dòng)進(jìn)行左視野訓(xùn)練和左耳聽力訓(xùn)練入，讓兒童左手拍球繪畫

每個(gè)小學(xué)中，小學(xué)生每年讀四十本書，一年就是四百萬字。小布頭兒奇跡的作者張友軍說，雖有經(jīng)說你平均每本書十萬字計(jì)算，中小學(xué)學(xué)生每個(gè)月至少應(yīng)該讀一本認(rèn)真的讀，而不是走馬觀花，能讀兩本更好

秦國(guó)的變法發(fā)生在魏國(guó)的變法，之后，按順序，我們先講魏國(guó)變法，你虧法家的鼻祖了，這個(gè)字不要讀一個(gè)豎細(xì)胞，一個(gè)理這個(gè)字，你我不會(huì)讀獨(dú)一半讀莉莉大家錯(cuò)了，理虧好，我們還是大概有個(gè)時(shí)空的觀念

徐樹老師回答鐘凱媽兩個(gè)問題，第一個(gè)問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯(cuò)字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會(huì)時(shí)有跟讀法

韻母聲調(diào)的準(zhǔn)確和規(guī)范程度要求每個(gè)字音的聲母，韻母都要讀的準(zhǔn)確到位，聲調(diào)要讀的正確，飽滿，準(zhǔn)確，正確是要求字音都要讀，比如平舌音不能發(fā)成翹舌，音滋，不能讀成知，平笑舌音，舌頭的位置要準(zhǔn)確

我都說大家現(xiàn)在讀魯迅比較麻煩，但是如果你真的想讀全集的話，其實(shí)我會(huì)比較建議大家讀邊年全集，就你你可以散的讀他的自己編的集字，你可以去分開讀，但是真要你要理解魯迅這個(gè)人的話，你最好讀編年文集

有多了后之好之者有多了，后不知首之五之足之導(dǎo)之者，十一成字曰經(jīng)人不會(huì)讀書，如讀論語，未讀時(shí)是此等人讀了后，又只是此等人，便是不曾讀十二成子曰一次十七八讀論語，當(dāng)時(shí)以小文藝