激勵(lì)孩子在家開口英語(yǔ)

寶媽在家里沒有工作，現(xiàn)在在家給帶孩子感覺和外界世界脫節(jié)了，感覺腦子越來越笨，激勵(lì)越來越差，也沒有自己的收購(gòu)，花錢買東西都要搞公交錢，在家里一點(diǎn)兒地位都沒有，也不輸光，打扮也不買漂亮的衣服整天就圍著孩子轉(zhuǎn)圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)

給孩子的學(xué)習(xí)增加無窮的動(dòng)力，因此，只要家長(zhǎng)用心去為孩子鼓勵(lì)孩子，就會(huì)感覺到父母的激勵(lì)是發(fā)自內(nèi)心的，這樣他們才能夠在記憶中努力學(xué)習(xí)，拼搏向上，沒有激勵(lì)，就沒有孩子學(xué)習(xí)的成功，沒有激勵(lì)，也就沒有孩子成功的進(jìn)步

我的孩子的改變?cè)絹碓酱?，雖然那個(gè)時(shí)候還沒有回到學(xué)校，但是孩子在家孩子寫小說，孩子在家已經(jīng)孩子去讀了一些閱讀的書，開始去看了一些，咱更學(xué)買了很多的書回來，孩子慢慢的自己在家里學(xué)習(xí)了

有適當(dāng)?shù)哪脛e的孩子比較孩子與孩子各有千秋，為什么會(huì)要和別的孩子比較，我們習(xí)慣性拿孩子的缺點(diǎn)比較，您認(rèn)為比賽激勵(lì)，殊不知你生孩子的信心人是沒有可比性的，你認(rèn)為你在激勵(lì)孩子，殊不知你傷了孩子的自信心

再激勵(lì)的過程也是認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)規(guī)律，及時(shí)抓住孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期，進(jìn)行早期教育的過程，同時(shí)便是面對(duì)孩子問題，通過創(chuàng)造和諧加環(huán)境，幫助孩子實(shí)現(xiàn)再成長(zhǎng)的過程，喚醒童心，再激勵(lì)，同心如花，同心如詩(shī)

建議二從古今中外的優(yōu)秀人物和他們的事跡激勵(lì)孩子，就家長(zhǎng)可以通過書記，影片或講故事的方式，讓孩子了解那些優(yōu)秀人物的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)識(shí)，激勵(lì)孩子向他們學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，朝著自己的理性和目標(biāo)前進(jìn)

如果父母經(jīng)常這樣做，當(dāng)孩子缺乏激勵(lì)的時(shí)候，就失去了做正確事情的動(dòng)力了。而且孩子很容易對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生免疫力，那父母不得不加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，孩子才愿意去做正確的事情，而完全靠外部激勵(lì)長(zhǎng)大的孩子

心兒今天為大家分享家庭教育之策略，第二篇激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，給孩子的學(xué)習(xí)添加營(yíng)養(yǎng)劑，激勵(lì)可以讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，一個(gè)小小的行動(dòng)，你去撿奶奶話語(yǔ)，只要是發(fā)自內(nèi)心的，都可以讓孩子信心倍增

如果父母長(zhǎng)期以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)的手段，不僅會(huì)滋長(zhǎng)孩子的虛榮心，讓孩子學(xué)會(huì)攀比，甚至?xí)尯⒆又饾u把父母對(duì)他的愛理解為功利的，可惡化的，這樣物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)根本就起不到激勵(lì)的作用

能夠使孩子持續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情驅(qū)動(dòng)力，除了來自學(xué)習(xí)成果對(duì)孩子內(nèi)心的激勵(lì)完，還有一部分來自外部系列，包括家長(zhǎng)對(duì)孩子精神上的激勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，通過對(duì)孩子的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋

四，精力應(yīng)該根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，對(duì)外向型的孩子不易過多的激勵(lì)，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出賞時(shí)，以防止他自想，驕傲和虛榮。而對(duì)對(duì)象的孩子載運(yùn)及時(shí)并充分地進(jìn)行激勵(lì)，以激發(fā)他的自信心

我們就跟過年一樣的，我們天天都是節(jié)日，我們根本就無所謂。平時(shí)我們別說我是在家里的，早上我去跑步，每一餐飯是在家里，基本上在家里吃的。宇杰老師送孩子，我接孩子跟孩子都在一起，交流也很多

激勵(lì)這個(gè)加速器，能激勵(lì)孩子寫好鋼筆字內(nèi)信心，點(diǎn)燃孩子家寫好鋼筆字熱情。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一支紅鋼筆，發(fā)現(xiàn)孩子寫了一個(gè)漂亮的鋼筆字，就在字的旁邊畫上一個(gè)鮮紅的五角星，同時(shí)贊不絕口

孩子繼續(xù)放假，在家里長(zhǎng)期在外工作的家長(zhǎng)也繼續(xù)放假在家里，這正是家長(zhǎng)和孩子相處的好時(shí)機(jī)，一定要利用好家長(zhǎng)，不妨和孩子多些溝通和交流，可以看孩子聊一聊他感興趣的話題，認(rèn)真傾聽孩子的聲音

在探尋究竟后，家長(zhǎng)要設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用更多更好的人物視力激勵(lì)孩子，告訴孩子社會(huì)上優(yōu)秀的人很多，如果我們努力學(xué)習(xí)和奮斗，也很可能成為受人尊重的人物，也可能成為焦點(diǎn)，以此激勵(lì)孩子的上進(jìn)心