初中英語(yǔ)朗讀背誦默寫(xiě)打卡

當(dāng)然，言歸正傳，對(duì)于作業(yè)，那么對(duì)孩子有要求的家長(zhǎng)，我建議孩子根據(jù)孩子的情況來(lái)完成暑假的練習(xí)和加強(qiáng)，注意不是暑假作業(yè)是練習(xí)和加強(qiáng)，那么優(yōu)秀的孩子需要暑假集中精力完成新概念的學(xué)習(xí)，背誦和打卡單詞要背句子要會(huì)默寫(xiě)

默寫(xiě)背誦內(nèi)容二抄寫(xiě)，背誦內(nèi)容。學(xué)生肯定選后者抄寫(xiě)有兩個(gè)要求，一抄寫(xiě)完必須驗(yàn)算，演算后要百分之百正確抄寫(xiě)家驗(yàn)算，還不能百分之百正確怎么上考場(chǎng)，學(xué)生倒也接受我的理論

可以背著默寫(xiě)，也可以看著英文默寫(xiě)中文，或者看中文口，讀英文，背誦課文時(shí)，可以不斷地嘗試著自己背的不對(duì)時(shí)再看，再記學(xué)過(guò)的知識(shí)，實(shí)際的知識(shí)及時(shí)進(jìn)行著嘗試，回憶效果較好

初中生必背古詩(shī)文當(dāng)中的理解性默寫(xiě)題，首先來(lái)看一下關(guān)雎當(dāng)中的理解，信默寫(xiě)題。在關(guān)雎當(dāng)中表達(dá)文靜美好的女子，是君子好配偶的句子式窈窕淑女，君子好求窈窕淑女，就是文靜美好的女子

聯(lián)想江問(wèn)題的答案是八條逐一進(jìn)行出圖，聯(lián)想背誦，把書(shū)扣過(guò)來(lái)以后在本兒上默寫(xiě)，將八條全部默寫(xiě)出來(lái)，跟原體進(jìn)行對(duì)照。運(yùn)用這種記憶方法，能夠快速的加論述題，進(jìn)行記憶進(jìn)行背險(xiǎn)

比如在記憶外語(yǔ)單詞時(shí)，可以被子默寫(xiě)，也可以看著英文默寫(xiě)中文，或者看中文口，讀英文背誦課文時(shí)，可以不斷地嘗試著自己背得不對(duì)時(shí)再看，再記學(xué)習(xí)，過(guò)得實(shí)際的知識(shí)，及時(shí)進(jìn)行嘗試回憶

在考試之前，我的所有真題大概做了五遍左右的話，十月份開(kāi)始背作文，覺(jué)得大家可以選一些你喜歡的，或者覺(jué)得背起來(lái)比較容易的作文書(shū)去進(jìn)行背誦。一般我是兩天或者三天背誦一篇背誦下來(lái)之后，第二天會(huì)將這個(gè)背誦的作文默寫(xiě)下來(lái)

只有早上背誦的前三個(gè)單詞，最后兩個(gè)單詞，還有中間背誦的兩個(gè)簡(jiǎn)單的單詞被它默寫(xiě)出來(lái)，其他單詞不是沒(méi)記住，就是記錯(cuò)了，這讓他非常沮喪，覺(jué)得自己一個(gè)早晨的時(shí)間全部浪費(fèi)了

默寫(xiě)的時(shí)候，你就有兩個(gè)字，不會(huì)寫(xiě)其他的東西寫(xiě)對(duì)了，由此看來(lái)你是有潛力的，也是有基礎(chǔ)的，只是荒廢了太監(jiān)掩埋了太久，你我給你講一個(gè)小徒弟，你嘗到了甜頭，愿意繼續(xù)在我的引導(dǎo)下背誦，并默寫(xiě)日積月累

貝克文是必考內(nèi)容，課上要給學(xué)生比較充足的背誦時(shí)間，還要提供背誦的支架，給予背誦方法的指導(dǎo)，形成你追我感的快被氛圍。很多觀摩課研討課上看不到學(xué)生背誦都要帶回家也可以。第二天的課上一定要有檢查和復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和語(yǔ)文片段的默寫(xiě)也要放課堂上的東西，學(xué)生更重視訓(xùn)練與作業(yè)

期中考試看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，背誦課文內(nèi)容，填空全對(duì)的期末考試，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，背誦課文內(nèi)容，填空全隊(duì)的，可以敲上紅色的默寫(xiě)大王章老師手里要有一帽子的獎(jiǎng)?wù)?，孩子?duì)獎(jiǎng)?wù)碌呐d趣超過(guò)了獎(jiǎng)金，就像大人對(duì)獎(jiǎng)金的興趣超過(guò)獎(jiǎng)狀

春秋戰(zhàn)國(guó)該章最重要的知識(shí)點(diǎn)及成文法的公布以及法經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容背誦量不大，其中與法經(jīng)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，地位，異議標(biāo)有主觀題，重點(diǎn)的知識(shí)試點(diǎn)一定要進(jìn)行，盡可能精確的背誦默寫(xiě)有能力的春秋戰(zhàn)國(guó)

總之，這塊兒的內(nèi)容考察重點(diǎn)在于背誦及默寫(xiě)，重點(diǎn)在古詩(shī)詞不分，現(xiàn)在文不分，我們找出了一些規(guī)律，同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇己昧耍覀兘裉斓拿攵毩?xí)，就告一段落，同學(xué)們有任何問(wèn)題

到了初中，語(yǔ)文課上開(kāi)始接觸越來(lái)越多的古詩(shī)詞，而且我也能通過(guò)主動(dòng)理解一首詩(shī)的意思，背下來(lái)那些不怎么順口的詩(shī)詞，到了默寫(xiě)的時(shí)候，仔細(xì)要真正理解詩(shī)的意思，才能把一首詩(shī)準(zhǔn)天的默寫(xiě)出來(lái)，光靠死記硬背就不行了

論語(yǔ)的選編后來(lái)都教書(shū)了，但是我們大和尚特別指導(dǎo)，每天背誦論語(yǔ)，默寫(xiě)論語(yǔ)，也讀過(guò)朱熹張句讀過(guò)南懷瑾先生的論語(yǔ)別才再到后來(lái)我們知道李炳老對(duì)于論語(yǔ)特別有講授，在臺(tái)中是論語(yǔ)講習(xí)班