家長(zhǎng)反應(yīng)孩子排斥英語(yǔ)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

在我平時(shí)和大家溝通的時(shí)候，很多家長(zhǎng)反應(yīng)就是說(shuō)每次和孩子談到手機(jī)的時(shí)候，談到游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)的反應(yīng)都特別激烈，孩子的反應(yīng)更激烈，有的時(shí)候會(huì)爭(zhēng)吵，甚至孩子以自殺或者跳樓的方式威脅父母

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語(yǔ)事件，家長(zhǎng)是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開設(shè)英語(yǔ)牛娃體訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)英語(yǔ)牛娃特訓(xùn)營(yíng)里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

那么，如果在座的家長(zhǎng)們，你們英語(yǔ)本身就不錯(cuò)的話，或者是您曾經(jīng)英語(yǔ)不錯(cuò)的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來(lái)，經(jīng)常在生活中用英語(yǔ)和他們對(duì)話，這樣不管是對(duì)您孩子都是非常不錯(cuò)的

很多孩子怕英語(yǔ)，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語(yǔ)，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂(lè)給他聽，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

父母教給孩子的人生第一堂課，男孩兒篇第一章好方法幫助男孩兒金榜題名打敗英語(yǔ)這只紙老虎。目前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的作用毋庸置疑，許多家長(zhǎng)從小就給孩子買英語(yǔ)書，畫片，繪本等

我喝了酒之后，我臉紅就說(shuō)明我的身體是排斥的，因?yàn)樯眢w有反應(yīng)了身體反應(yīng)的排斥，但是喝酒喝六喝酒以后，他身上沒(méi)有任何的狀況，他是吸收他是不排斥，所以說(shuō)喝酒于少年他是不能喝的人

孩子自我價(jià)值觀其實(shí)反映了家長(zhǎng)與孩子的態(tài)度，當(dāng)孩子之間學(xué)會(huì)的適應(yīng)生活的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己感到滿意，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)用再少來(lái)加以肯定的時(shí)候，孩子會(huì)懂得他的行為和家長(zhǎng)反應(yīng)之間

談到英語(yǔ)學(xué)科，很多家長(zhǎng)在孩子剛剛收入高三的時(shí)候就開始討論有關(guān)英語(yǔ)學(xué)科的問(wèn)題。為什么，因?yàn)槲覀円黄邔酶呖伎忌鷮⒊蔀槭讓眠M(jìn)行兩次完整英語(yǔ)學(xué)科考試的高考畢業(yè)生什么意思

這個(gè)家長(zhǎng)看看孩子自己上了鬧鐘，六點(diǎn)就起來(lái)，開始背六點(diǎn)起來(lái)開始背英語(yǔ)，家長(zhǎng)的兩個(gè)眼睛就盯著孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出來(lái)，他也沒(méi)閑著，在旁邊肯定在不斷的在批評(píng)指責(zé)孩子，實(shí)在受不了這個(gè)媽媽的嘮叨

相信很多家長(zhǎng)都遇到孩子向自己求助的這種場(chǎng)景，家長(zhǎng)的普遍反應(yīng)也是盡量的為他提供幫助，但是隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的要求也是越來(lái)越多了，這其中難免會(huì)有一些家長(zhǎng)形成一定的依賴感

有一個(gè)小朋友拿了你家孩子的東西了，拿了你家孩子橡皮了，你的孩子有的孩子是反應(yīng)比較慢一點(diǎn)，他還沒(méi)等反應(yīng)，家長(zhǎng)可能正好看見，就是你總不拿回來(lái)，你怎么不去搶回來(lái)是這樣一個(gè)狀態(tài)

你不無(wú)論是學(xué)校是否開英語(yǔ)，我覺(jué)得在家里邊家長(zhǎng)都應(yīng)該去給孩子進(jìn)行一個(gè)英語(yǔ)的啟蒙，這過(guò)程是特別重要的，哪怕是這個(gè)階段，三年級(jí)之前，你沒(méi)有讓孩子去系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，但是你也十分有必要去對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)聽力的訓(xùn)練