跟孩子講幼兒英語

我跟朋友分享了我跟孩子們相處的經(jīng)驗(yàn)，我也講了，我也是個(gè)愛講大道理的媽媽，現(xiàn)在來世以前的我本上今天的小房媽媽不分成，不管孩子內(nèi)心的狀態(tài)，最愛講大道理，直告前站，我開始學(xué)習(xí)，了解你慢慢的摸索著跟孩子相處方式經(jīng)過與孩子

建議幼兒活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，在組織幼兒英語活動(dòng)時(shí)，盡可能采用游戲表演，討論，朗誦等等參與式的學(xué)習(xí)方法，避免采用教師講述、演示等單項(xiàng)信息傳遞的教學(xué)方法，讓幼兒主動(dòng)參與到英語教學(xué)活動(dòng)過程中，形成與教師雙向互動(dòng)的信息交流

點(diǎn)燃孩子的活把，不要老跟孩子講學(xué)習(xí)，換句話不要老跟孩子講，現(xiàn)在應(yīng)該帶著孩子去拓寬一下世界，講講理想，未來講講課外知識(shí)，讓孩子因?yàn)閷?duì)那部分東西感興趣而專注于目前的這部分學(xué)業(yè)

我跟孩子聊光，跟孩子聊是不行的，我們加入了沙盤，我給大家講過的表達(dá)性的藝術(shù)治療著腳，觀察孩子一個(gè)東西，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子，他的思想上是有一些就是用一個(gè)詞叫相對(duì)來講，窺發(fā)一些我們跟孩子聊

我跟孩子聊光，跟孩子聊是不行的，我們加入了沙盤，我給大家講過的表達(dá)性的藝術(shù)治療著腳來觀察孩子一個(gè)東西，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子，他的思想上是有一些就是用一個(gè)詞叫相對(duì)來講匱乏一些人們跟孩子聊

每天等孩子放學(xué)回家，他就讓孩子把學(xué)校老師講的內(nèi)容跟自己講一遍，孩子做作業(yè)，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天再去問老師

高情商的父母往往很少跟孩子講道理，高情商孩子往往很少跟父母講道理，不會(huì)令人變得更好，反而令人變得更糟糕。愛和諧，關(guān)懷陪伴才是讓家庭變得更高級(jí)身上的人不跟父母講道理

我們常教育孩子在學(xué)習(xí)上跟比自己好的同學(xué)相比，在生活上跟比自己條件差的同學(xué)相比，跟自己以前的生活相比，我們給孩子講高爾基苦難的童年講車印囊，營夜讀喉，緊燃心夜讀孫康應(yīng)學(xué)苦讀

首先，第一個(gè)策略是不要一味地強(qiáng)調(diào)自己的要求，多跟孩子講講上學(xué)的好處，幫孩子在思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，多跟孩子介紹入學(xué)的好處，讓孩子明白上學(xué)是一件值得期待的事情，家長要給孩子一些正面的鼓勵(lì)

另外，幼兒不易唱成人歌曲，因?yàn)橛變河⒄Z仔空氣質(zhì)量差，也會(huì)影響幼兒的呼吸道，因而要組織幼兒每天戶外活動(dòng)是要長通風(fēng)，幼兒胸腔，小多數(shù)情況要采用復(fù)試了呼吸法，寶玉將會(huì)有正確的醒鼻涕

在孩子面前永遠(yuǎn)保持真實(shí)的態(tài)度，不要帶著虛榮心和功利心與孩子溝通假話全部講真話不全講，就是說不一定把所有的事情都告訴給你的孩子，只要孩子跟你面對(duì)面的時(shí)候永遠(yuǎn)是真實(shí)的

父母可以直接把自己的擔(dān)心清洗的不帶功績性的講出來，并且跟孩子講清楚自己能夠接受的孩子與朋友相處的底線。例如跟女兒說清楚他畢竟是女生，如果夜里和朋友出去，那確實(shí)會(huì)讓父母擔(dān)心

我今天聽完你的課，我才理解，原來他親舅舅是省委的一個(gè)高官，他經(jīng)常為了讓孩子將來有依靠，經(jīng)常帶著孩子去見舅舅跟，意思是跟孩子講你看將來舅舅這么有能力，你可以靠舅舅等等

保護(hù)好我們自己的孩子，同時(shí)保護(hù)好自己的孩子的同時(shí)，要跟自己的孩子去講講一個(gè)很重要的東西，這個(gè)孩子可能由會(huì)由此被嚇到，跟其他小朋友可能會(huì)說會(huì)感覺我如果在幼兒園里，其他小朋友會(huì)不會(huì)這樣

周四的時(shí)候我就跟大家說我就，但是我給大家講故事，就跟大家說事兒，就我是一個(gè)家長，我跟孩子之間發(fā)生的一些事情，我是怎么來做的，我只把這個(gè)事兒還養(yǎng)給大家，想給大家來提講故事