怎么引發(fā)孩子學(xué)英語

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們怎么樣學(xué)英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

等孩子平復(fù)以后，可以問孩子剛才是怎么回事兒，下次怎么辦就不會摔倒啦，引發(fā)孩子自己思考總結(jié)，避免再次發(fā)生這樣壞事就變好事兒了，讓孩子學(xué)會思考，在挫折和生動中茁壯成長

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識到孩子需要一個(gè)良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國家很快就學(xué)會了

培養(yǎng)英語，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英國的國家很快就學(xué)會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

需要平等的和孩子探討，引發(fā)他負(fù)性情緒的事情，引導(dǎo)孩子學(xué)會換一個(gè)角度看事情，站在對方的角度會怎么想，因?yàn)榇藭r(shí)孩子的人生觀世界觀，正在建構(gòu)，也正在學(xué)習(xí)如何管理和處理自己的情緒

的這樣的一個(gè)焦慮作用，有效的促進(jìn)孩子的發(fā)展，要首先我們來看第一個(gè)幼兒園的空間，設(shè)備，活動的材料和常規(guī)都要怎么辦，要以律有律，孩子對不對，要有利于引發(fā)支持幼兒的游戲和活動，要有利于引發(fā)支持跟周圍環(huán)境之間的積極互動

在這里看到的韓老師，他首先他說他窩了一聲，他會去傾聽孩子好最重要的他會是好奇的去問好，去引發(fā)孩子的一個(gè)他的一個(gè)思考，去探索，去探求孩子，他的一個(gè)感受，他的一個(gè)需求是怎么樣子的

只要你能念這句話里就念你念的過程當(dāng)中，因?yàn)槟闩惆榱撕⒆尤プx孩子的心情是很愉悅的，他就因?yàn)槟愕呐惆檫M(jìn)步了好，所以說俠不掩魚，不管你今天的語音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂而不為你。我們的英語的發(fā)音剛開始的確會影響孩子，但是沒有關(guān)系，學(xué)英語也好，學(xué)中文也好，所有的語音都是慢慢修正起來的

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

你看老師，他有很多故事，對不對，他有他之前怎么學(xué)英語的怎么樣，從一個(gè)英語非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語高手，并且后來他又自稱口語王子一個(gè)怎么樣，英語學(xué)渣成為口語王子的故事

小學(xué)有個(gè)魯教版，有個(gè)仁教版，他的小學(xué)英語一個(gè)是六百多個(gè)單詞，一個(gè)是八百個(gè)單詞，他們的句子都是上百個(gè)說，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見兒，我們自己的遠(yuǎn)見兒就有一千個(gè)單詞，一千個(gè)句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過了

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

是父母長期的家庭氣氛不好，比如父母把工作單位積攢的焦慮情緒帶回家，雖然很難說清是怎么傳遞給孩子的，但只要把焦慮帶回家，即使你在孩子面前強(qiáng)打起笑臉，但壞情緒就絕對會傳遞給孩子，父母和父母不合引發(fā)的孩子身心

寶讓寶寶安靜愉快的用餐，讓孩子不要邊吃邊玩兒，少吃零食，多運(yùn)動，找對時(shí)機(jī)，在開飯孩子吃飽后，就不要再硬塞食物給他，不要因?yàn)檫@個(gè)問題在應(yīng)該都三孩子洗臉?biāo)⒀滥ゲ湓趺崔k，排除引發(fā)孩子玩兒的因素制作反饋

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學(xué)的都是以后得上的