寫玫瑰花的故事

像是乞丐和玫瑰的故事一樣，乞丐收到了一束玫瑰花，他把玫瑰放到了自己家中，覺得這樣漂亮的玫瑰花兒應(yīng)該有一個好的花瓶，有了好的花瓶插入了玫瑰，但是家中卻亂罵其糟，破破爛爛

我要讓你們寫一個故事，用你自己為主角，你或者是你跟你的助手，以你們?yōu)橹鹘菍懸粋€故事，但是我不要你們寫現(xiàn)實(shí)場景中的故事，我們在學(xué)校怎么樣了，我們跑去炸學(xué)校了怎么樣了

小學(xué)主要考寫人，記事相關(guān)內(nèi)容可以參考我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)，我的作文教學(xué)主張等書，復(fù)習(xí)期間要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練以下五點(diǎn)一，不管作文考什么小學(xué)作文就寫故事，寫人要用故事來寫寫動物，要用故事來寫寫信，匯報學(xué)習(xí)也寫故事，心中有了故事，考試作文不用心慌

巴特羅之家本身就是一個故事，一位美麗的公主被巨龍困在城堡里，加泰羅尼亞的英雄圣喬治為救出公主而與惡龍展開搏斗，用利劍刺殺了惡魔，巨龍的血，變成了一朵鮮紅的玫瑰花

有一些故事是和元代的三國雜劇是類似的，我們寫的張飛的故事，寫的劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定有這個調(diào)查故事，后來給人當(dāng)過一個很著名的一段故事和禮物之間，使反見鏡在最后

這整個是課程的設(shè)計師也有全面的規(guī)劃，再將之前說的專項(xiàng)練習(xí)和全面計劃相結(jié)合，如何考慮我們先后設(shè)計的寫作文辦大事，實(shí)用人體教學(xué)寫作文，要合理和理清的表達(dá)，寫故事，重情節(jié)，故事情節(jié)，創(chuàng)意設(shè)計，寫故事中創(chuàng)意，故事憋寫

第五首來自周至平的那一場風(fēng)花雪月的事，月光于星子，玫瑰花瓣和雨絲溫柔的誓言美夢和纏綿的詩，那些前生來世都是動人的故事，遙遠(yuǎn)的明天未知的世界究竟會怎么樣，寂寞的影子風(fēng)里呼喊的名字

我們可以編造一個這樣的故事，一只奶牛在咀嚼它的食物，接著它的糞便用來給玫瑰花施肥，因?yàn)槊倒寤ǖ难例X在牛的肚子里，這并不是完全不著邊際的，因?yàn)槿藗儾恢揽梢詮拿倒寤ǖ哪膫€地方找到它的牙齒

我知道我的病體不宜相遇，然而我知道我所寫的都不稱你們智慧范圍之外，窗外這是下的一陣慢一陣的秋雨，玫瑰花的清香氣，也正是無聲的贊美，他們自然母親的愛，現(xiàn)在不在五四的山畔

你謝謝本故事，從一個賣壞姑娘賣煤革換，想急走回家在手中到玫瑰花盛感旁邊的乞丐夜晚給他票款。姑娘送了花，驚喜把花拿來家中插在了瓶子上，瓶子太臟了。于是他清洗的瓶子讓他把花換在窗臺上，花錢太臟了，于是清洗的窗臺擦著玻璃

第二步要修改的是我們很多是記敘文，我們來修改一下記敘文的故事內(nèi)容，那有一些故事是寫得很簡單的，有一些故事是寫的比較片面的，有一些故事，寫的是我們認(rèn)為不大有深度的

武則天寫的張輝的故事顯得劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定就這個調(diào)查過程，后來給當(dāng)中有很著名的一段故事和領(lǐng)土之間，使反見鏡在最后可以趕民間流程非常深度的故事

留心靈深處一道彩虹，盡心細(xì)細(xì)聆聽，默默感受，將綿綿心靈蓄語，連同醉人的相思柔情譜寫成譯曲纏綿新曲，賦予時光年輪才一縷花香炫一抹青藍(lán)玫瑰花開的季節(jié)，我依然斜倚在思念的玫瑰園

引經(jīng)理寫滿了憤怒，一旁一個四五歲的小女孩顯然是被這個場景嚇壞了，等在地上嗚嗚的哭啼，嘴里還不斷地重復(fù)著。慢慢我怕縮在墻角的南苑，看著被椅子砸碎的玻璃，東倒西歪的沙發(fā)和地上菜扁的玫瑰花

先看主題的關(guān)鍵詞，故事有完整的發(fā)生，發(fā)展高潮結(jié)尾的事情都可以成為故事側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性。故事氛圍現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)發(fā)生的事兒和想象故事又可以緋聞神話故事，民間故事歷史故事大那縮寫什么是縮寫