孩子外向如何學(xué)英語

父母中一個內(nèi)向一個外向，而孩子則向父母中的某一個人，這種像未必是認同，甚至恰恰是相反內(nèi)向的孩子，更愛外向的父母，外向的孩子，更愛內(nèi)向的父母，仿佛是外向的父母，越喜歡一個孩子

這很容易理解，因為外向的父母會向孩子索取，孩子要保留政策，愛就會變成外向父母所需要的習(xí)慣。付出的內(nèi)向者內(nèi)向的父母會向孩子奉獻，孩子要保留這份愛，就會變成內(nèi)向父母所需要的習(xí)慣索取的外向者

從實際的案例來看，內(nèi)向跟外向的孩子實際上在去美高讀書的時候，他們并沒有很明顯的特點，說外向的孩子成功率高，內(nèi)向的孩子成功率低，那么實際上還是說，因為內(nèi)向跟外向只是一種外在的表現(xiàn)，或者是家長

或者是說這個父母自己在自己早年的時候，當(dāng)他還是孩子的時候，他也不外向他們會要求孩子外向，把內(nèi)向的這個自己投射到孩子身上去，認為孩子也是不夠外向的，而內(nèi)向是不好的

我們說孩子天生就是個內(nèi)向的孩子，但是家長不接納你，希望他外向起來，用我們成人世界的標(biāo)準，或者說用家長的喜好覺得一個外向的孩子在社會上可能生存的話，容易更容易一些

作為增強孩子的表現(xiàn)能力和欲望，為有效的學(xué)習(xí)知識和發(fā)展創(chuàng)造能力奠定情感基礎(chǔ)，心理學(xué)燕州表明孩子的表現(xiàn)與性格特點有關(guān)。性格外向的孩子膽子大表現(xiàn)外向性格內(nèi)向的孩子膽子小表現(xiàn)內(nèi)，家長必須根據(jù)孩子的性格特點，對他們的表現(xiàn)欲進行正確引導(dǎo)

內(nèi)向的孩子交朋友跟外向的孩子不一樣，就是他不會馬上和很多人突然變得很熟。但是內(nèi)向的孩子一旦跟某個人成為好朋友以后，他會非常珍惜，兩個人會成為一輩子慢慢走下去的發(fā)小家長還要多留心。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)內(nèi)向的孩子優(yōu)勢候會在學(xué)校里被人欺負，因為外向的孩子更容易找到伙伴，更容易適應(yīng)一個團體內(nèi)向的孩子就不同

外向的孩子總是不斷地尋找外部刺激，他們傾向于不喜歡停下來太久，需要活動說的時候增加目光，接觸，聽的時候減少目光接觸注意力，被外在的活動所吸引，喜歡被別人注視著，喜歡講話和各種活動外向

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

人分三種內(nèi)向中校外校內(nèi)向的人，天生晦氣，智慧抽裙，中相的人天生情氣，玩兒準感情外向的人，天生肉體能量橫行，如何判斷別人對你是真心真意還是虛情假意，外向的人天生能量大，對于金錢表面兒是不愛的

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上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

榮格指出的世上并沒有所謂純粹內(nèi)向，或者是純粹外向性格的人驗證了我們這節(jié)課的核心觀點就是外向性是個變量，內(nèi)向，性格和外向性格是同一性格光譜中的不同傾向，而每個人都有內(nèi)向和外向的一面

第二點是增強孩子的效率意識，要從小培養(yǎng)孩子的效率意識，讓孩子切實體會到高效率所帶來的好處，增強孩子的時間觀念，做任何事都要設(shè)定一個完成實現(xiàn)，不可以拖拖拉拉，另外向孩子講明

當(dāng)我們內(nèi)心有很多的標(biāo)準，很多的答案很多的要求時，我們對孩子是沒有好奇心的，給孩子的，都是誘導(dǎo)孩子是聽得出來的，有一些外向的孩子直接回絕這個，我不喜歡有一些不敢表達的孩子