四級聽力哪兒可以聽

發(fā)到朋友圈以后，截圖發(fā)給班主任截圖還給班主任，你就可以獲得今天的課件了，你就可以獲得今天的課件兒和班主任到時候會告訴你今天的視頻到哪兒，可以去聽回放視頻到哪兒去聽

真的是首先只專注到一個功課上，擁有一個課本好好真的要好好的學。至少每天要抽出一段時間來自己去研讀，或者反復聽分享，反復聽也可以，但是不能丟到課本，因為你丟到課本的話，你沒有問題了，就你不知道你學到哪兒了，不能說人家講到哪兒，你聽到哪兒

一開始說去旅館，可到半路上那兩個日本人又嘰里啦的叫才停下來，也沒說去哪兒，只是要求他按照他們的指示，他太爺爺也沒辦法兒，只好聽他們指揮他太爺就往哪兒開指哪兒往哪兒開

最近案例先把經講課老師講到的題目一攻克，最后把老師的講義都打回來。老師講到哪兒，你看到哪兒復習到哪兒，你先聽到假設，你聽到王英老師的把他的講義吃透了，你再去聽第二個老師，他講的題目你做會了，再去聽下面的課程，你不要這個，還沒消化好一直半截

我哪兒做得不足，是不是我哪兒做得不足我，我需要去提升哪一點兒，我特別欣賞做得好的老師的，做主持人，做好的老師，我就認真地去聽，因為我要做，我要提升我自己，我從哪兒提升

我覺得每個人你只要說你的心在哪兒，你的時間就在哪兒，你的時間在哪兒，你的效果就一定在哪兒，只是在于你想不想真的想不想要好。我們一起來聽他錄了兩兩首兩遍兩個版本的，我仔細聽過以后，我覺得第二個版本會好一些，那我們來聽第二個版本的好零九號

你自己在組織語言的時候，在跟他交流的時候，你也要多注意一點邏輯性，可以跟別人說話的時候想到哪兒說到哪兒，或者說跟產品與產品之間要說話經常在哪兒想到哪兒說到哪兒，但你開發(fā)跟開發(fā)說話的時候，或者特別是在講需求或者說比較正式的場合的時候

有鬼子軍醫(yī)掌管根本不可能以看商為名，拿到藥品官勝，便讓李文領著掛號聽診，交錢取藥，從一樓到三樓走了一遍，摸準了整個醫(yī)院的布局，弄清楚了哪兒是西藥房，哪兒是醫(yī)護直白事，哪兒是鬼子軍醫(yī)的住處

之后匆匆每天上課，認真聽講課前做好準預習，老師講到哪兒自己的思路就跟到哪兒，老師講的重點都認真地記在書上，老師的板書也很仔細的抄到本子上，堅持了一個月后，效果很明顯

和意義所在，不同就不通，哪里有要通的感覺，我們先通哪里，就像這位網友說的也不知道是大腸經還是三焦經，反正哪兒疼敲哪兒通竅更是如此，不可強求往往別處一通，這里不通的自然就通聽覺

你看，我們聽過這個腎結石尿結石膽結石，但是聽過胃結石的人可能就不太多，我跟您說哪兒都能長結石，還有眼結石眼結石的患者，而且很多我可以說我們大部分的人如果你去刮眼，潔石都能刮出來

曾乘坐一臺出租車，到處尋覓出租車的司機，劉紅寶是言聽語，從劉紅寶說到哪兒，司機就開到哪兒，可開了三四個鐘頭，劉紅寶也沒有找到東梅出租車司機向劉洪寶要錢，劉說一分沒有

明白了，如果你圈的是老師，我是二本類的學校都差不多好，也好不到哪兒差，也差不到哪兒咋辦選專業(yè)聽懂了好好選，專業(yè)認真選，專業(yè)應知選，專業(yè)選個好點兒，盡量選個好點兒的專業(yè)

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