送孩子到國外英語

也不多了，你就用我的賬號還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學英語。有人出國留學后，我實習荒廢多年的英語，開啟了半百學英語的模式，聽很多孩子在國外留學的朋友說過到國外不管是常駐還是短暫探親，不會英語，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時候孩子離不開我

如果家長認為孩子上學很辛苦，以為國外教育輕松，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束，除非您現在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因為您改變不了國內的教育大環(huán)境，您這樣的想法最終會可愛的孩子

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

童聲傳譯者到了初中，因為孩子成績好，英語老師是班主任，英語又特別突出，所以又給孩子送了三年的免費培優(yōu)課，孩子是不愿意去的，大王礙于面子還是勸孩子堅持了孩子的沉浸在初中

對于英語本來成績就比較差的還有，尤其來說，從教育公平的角度來講，越是經濟條件差一點的，他不太能夠有機會送孩子去做英語的培訓，送不了那么高級的幼兒園去，從幼兒時期就開始接觸英語，整個教育的公平心性也會說有所受影響，再到農肯定是提升

說你在國外讀高中，首先你就可以解決一個英語的問題，因為你知道大學不管不光是中國，在國外也是它是一個放羊式的一個管理老師，沒有一個嚴格的要求，所以很多中國學生到國外讀完了大學英語，尤其是口語沒有特別顯著的提高，但是你讀高中就不一樣了，因為你是坐在教室里面，所有的學生都是一樣的

他們可能有時候也會有一些旅游的計劃，包括現在目前在國內，比如像一線的城市，很多家長意識到了國外的一些教育國外一些先進的一些教育方面的理念方式，其實越來越對國內的家長所接受，他們愿意把孩子輸送到國外去

在高中階段和大學階段或者研究生階段，根據經濟狀況的不不一不同來進行不同的階段的選擇，把孩子們送到國外去，或者我們自己選擇到國外去留學，那就是一個毫無疑問最好的選擇

于是，不足三歲的孩子被送到英語培訓班，不足五歲的孩子就要會做奧數體，不足十歲的孩子就希望那些鋼琴十幾，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗助長的行為反而把孩子的興趣可天府都扼殺了

父母要想讓孩子學好英語，應在學習的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學習英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學習英語，同時還要根據孩子在不同的年齡階段

為什么，因為我在國外沒有生成，我沒有天天用英語言交流，所以我講英語，我覺得想想在講他們講英語，不用想他們講中文，現在要想因為什么他們現在講中國，他們的語序跟因為的語序是一樣的

第三，讓孩子在生活中學英語的其他方式，還有到英語學小學習參加英語培訓班，到當地英語角學習英語到網上英語講英語，聊天室，交英語，網友筆友來學習英語二貝克文學英語豆豆放學了，像小鳥似的飛回了

找一個孩子最愛看的動畫片假期，每一天看動畫片，每天不上五句英語開始的一個月要有假長盯著孩子學一周到三個的時間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語的習慣，逐漸鍛煉出孩子的英語感

我們現在有一種很錯誤的理念，就認為國外的孩子不管光，整天快樂教育經常就不理解了，因為我們現在很多朋友也看國外的文學作品，也看國外的電影，誰說國外的孩子不管是不是國外的孩子也得管，而且是管得還挺嚴吶，到十八歲之后

于是，不足三歲的孩子就被送到英語培訓班，不足五歲的孩子就要求學位做二數題不足十歲的孩子就希望拿下鋼琴時期，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗族助長的行為反而把孩子的興趣和天賦的扼殺了