教孩子英語(yǔ)挫敗感

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

的確，能從邏輯上承接其非極端的部分，挫敗感容，忍度高的成分，以挫敗感容忍度高的信念替代挫敗，感容忍度低的信念，并真正實(shí)踐挫敗感容忍度高的信念。你只需要強(qiáng)力說服自己，并且持續(xù)的說服作者是生活必然的一部分

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語(yǔ)熟頁(yè)帶上，教孩子所英語(yǔ)單詞坐火車式，讓孩子纏密語(yǔ)

這是預(yù)告里的設(shè)問，可可可是我們的節(jié)目并沒有回答，可我不太明白，挫敗感有必要克服敗的就是敗了，挫敗感越大，鎮(zhèn)定思痛和總結(jié)和與自我反思才會(huì)越深刻，因?yàn)楹芏嗳舜鞌≈缶蜎]有后面了，沒可能摔倒以后不是想怎么爬下去就地躺下了

和第一步就是我的經(jīng)歷，我曾經(jīng)所謂的失敗的經(jīng)歷行，如果曾經(jīng)所謂的挫敗，所謂的經(jīng)歷，現(xiàn)在感覺好不好一下打開了新六的地球，一下打開了你看。其實(shí)你看挫敗很多，你像曾非武，他從一個(gè)孩子的時(shí)候獲得吉拉挫敗

如果失敗了，那如何面對(duì)我們要教會(huì)孩子試試以驗(yàn)為實(shí)，如何面對(duì)挫敗感，也許我們的孩子不會(huì)因?yàn)榍迦A百大這樣的事情黯然相神，但是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程的是成長(zhǎng)過程中的挫敗感經(jīng)常出現(xiàn)

英語(yǔ)歌唱比賽，英語(yǔ)晚會(huì)，英語(yǔ)文藝表演，英語(yǔ)、周英語(yǔ)月，英語(yǔ)角、英語(yǔ)展，英語(yǔ)博覽會(huì)，英語(yǔ)手抄報(bào)展覽等綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)創(chuàng)進(jìn)行創(chuàng)造提供了很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)又有利于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和企業(yè)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)造的成就感和榮譽(yù)感

在英語(yǔ)中，沒有量詞，只有數(shù)詞和名詞，我們要教孩子，量子和要讓孩子知道量子如何運(yùn)用中文，說話很講究，我們不僅要講話，不講明白，還要講話講很雅致，我們會(huì)用成語(yǔ)接龍，比如人山人海，海闊天空，空穴來風(fēng)

將脆弱一公斤的心臟以及喉管暴露在外面，出自己無所畏懼的膽量和勇氣，說在身后的姿勢(shì)也不是一直都權(quán)威，有時(shí)候也可以代表挫敗感，當(dāng)然代表挫敗感的姿勢(shì)與權(quán)威的姿勢(shì)有所不同

他們可能也希望我像爺爺外公，他們一樣，就是您以后學(xué)英語(yǔ)當(dāng)著英語(yǔ)老師，但是他們知道我是在高中的時(shí)候，跟英語(yǔ)老師之間發(fā)生的一件事情，就是讓我感讀到英語(yǔ)老師的一個(gè)讓我感受到被他放棄的一個(gè)飲食

諸位英文老師不可以只天天教孩子英語(yǔ)，你會(huì)越教越笨的，你自己一定要維持你的長(zhǎng)度。你自己私下要讀讀經(jīng)典，并且偶爾教一教孩子經(jīng)典。你可以把邁克爾斯將軍的邁克爾斯為此祈禱文交給你初中的孩子，你讓他會(huì)背

如果他的養(yǎng)育者可以在情緒中有足夠的保持能力，保持他因?yàn)榇鞌《a(chǎn)生的痛苦體驗(yàn)，孩子就可以再養(yǎng)育者的幫助下，慢慢地發(fā)展出耐受挫敗體驗(yàn)的能力，從而獲得修通傷害性的情感

如果內(nèi)在工作的動(dòng)機(jī)是要排除問題和痛苦，他們就會(huì)變得更糟，而你也會(huì)變得更挫敗，痛苦和挫敗感。之所以存在，就是因?yàn)槟阆氤羲麄?，這便是痛苦的開端，也是他們會(huì)一直持續(xù)的原因

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料