孩子英語考試14分鐘好嗎

我覺得如果家長能夠堅持和孩子一起做，每周堅持三個十分鐘孩子的成績想不提高東南樂課外班的同學(xué)都是名校初中的孩子。絕大部分的孩子都朱笑老師提出了每周三個十分鐘，第一個十分鐘，孩子每周回家后，家長要抽出十分鐘的時間

如果十分鐘后孩子仍然想不明白，如果家長會做，就和孩子共同研究一下，如果家長也做不出來，就得老師講解和查詢網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)一下就是十分鐘檢查作業(yè)十分鐘讓孩子講題十分鐘，和孩子一起定證錯題，希望這些經(jīng)驗對你和孩子的學(xué)習(xí)稍有幫助

你別逮的機會就人身搭檔，你給孩子十五分鐘，反過來你想給孩子說話的時候，孩子也可以有這個概念守著他，也給你十五分鐘，我們殺了有兩種，一個是十五分鐘的，一個是三十分鐘的

首先，我要確認(rèn)下我們成年人所認(rèn)識的五分鐘和孩子所理解的五分鐘是不是同一個概念，因為孩子可能確實沒有時間觀念，五分鐘對于成年人而言，是一個怎樣的概念和孩子確實存在著差異

每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，就能把人生演繹的美妙多情，多陪孩子一分鐘，孩子才是人生最重要的資產(chǎn)之一，多一分鐘賺錢便少一分鐘，與孩子相處的機會與孩子相處，你可以返樸歸真，擁有同治之心

最開始和通過到計時的方式，讓孩子在一些小事上意識到時間觀念，比如跟孩子一起計劃好洗腳，要幾分鐘洗澡要幾分鐘起床要幾分鐘，慢慢的過渡到學(xué)習(xí)中，比如完成一道題大約幾分鐘

你就說媽媽就分享五分鐘了，你幫我計時就讓孩子幫你分享。記個時看一下你三分鐘也好，五分鐘也好，能不能把你想講的東西講清楚，講精彩，孩子來幫你計時，這樣的話，就孩子的話，他就不孤單了

看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，就能把人生演繹的美妙多情一些，多陪孩子一分鐘，孩子才是人生最重要的資產(chǎn)之一，多一分鐘賺錢便少一分鐘，與孩子相處的機會與孩子相處，你可以返哺歸真

媽媽就分享五分鐘，你幫我計時就讓孩子幫你分享記個時看一下你三分鐘也好，五分鐘也好，能不能把你想講的東西講清楚，講精彩好，一直來幫你計時，這樣的話就孩子的話他就不孤單了

后來我的大學(xué)同學(xué)就改了每天回家的第一件事情不是進(jìn)廚房鮮，做法是陪孩子講五分鐘，講十分鐘，他就滿足了，就孩子很容易滿足孩子，就說媽媽，你太忙了，孩子太通情，他對對媽媽你，但是這個孩子太聰明，還有智慧了

這樣說來，激發(fā)小孩子最后五分鐘的勇氣，還必須是小孩子能善于運用正確的方法才是小孩子辦事的態(tài)度便是從小交集各種優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成了，則最后五分鐘的努力和勇氣便自然而然地激發(fā)起來了

會有一個固定的照看孩子的那個年，年長的一個女性老婦人五十多歲，每一天能留給孩子喂奶，把孩子抱上一兩分鐘，兩三分鐘，給孩子做一做游戲，但是每一個孩子得到的這樣的照顧

回家后，一個暖心的擁抱，睡前花十分鐘講一個晚安故事很久沒見孩子打一個電話，爸爸們有空就多陪陪孩子，哪怕只有短短的五分鐘十分鐘，只要你全身心的投入，把注意力都放在孩子身上，孩子就能感受到來自爸爸的愛和溫暖的陪伴

再次跟媽媽要手機，媽媽有些不快的和孩子講條件，說只允許玩兒十五分鐘，小男孩兒答應(yīng)了，媽媽才把手機掏出來，十五分鐘很快過去，行程還不到一半兒，媽媽要把手機收回來，孩子祈求再玩五分鐘

父母們在教育還自己要給自己幾分鐘的時間思考，哪怕是一分鐘的時間，想想怎么教育孩子更加有效。相信這極有的一分鐘時間，只要父母們做好了，教育效果將會有極大的改善。孩子的人人生這樣一次又一次的進(jìn)行設(shè)計的教育中變得更加精彩，你的孩子是怎樣教育等