初一英語第2課跟讀

接下來我要來分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金，剛跟讀結(jié)束了，接下來還會做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會越來越深

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

那一個半小時來去，我永遠都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠塞著耳塞，永遠在聽暑期班時間很短，只有三四個星期

徐樹老師回答鐘凱媽兩個問題，第一個問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會時有跟讀法

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個步驟完成一到兩邊，最后達到對音頻中的每句話，每個詞都不留死角

跟讀英語原版電影從三年級開始，我跟讀了寬動物城，寬慢好，聲音里怨大冒險等多部原版電影的全部臺詞，每天換一點時間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語，魔方語速語音一定要表演電影角色和片段一點點的積累和沉淀，讓我的聽可以吃口語和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

第二屆夏青杯全國朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)的評委會主任張再生老師，讓我們再次感謝張老師今天對我們兩位跟讀者的細致入微的點評和講解，我想無論是我們的兩位跟讀老師，還是所有在直播群來收聽我們今天直播講座的，所有的我們，全月的家人們一定都是受益匪淺的

最好的家風(fēng)是善良小影新語，古語名道德傳家，時代以上跟讀傳家次之詩，書傳家又辭職，富貴傳家，我過三代，一個家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時代以上，其次是跟讀

課堂上，教師可以選出幾名同學(xué)大聲朗讀，讓其他同學(xué)當(dāng)裁，判評一億，看誰朗讀的最好，誰朗讀時存在哪些問題，教師要聲情并茂的為學(xué)生示范朗讀，讓學(xué)生跟讀，注意古詩的停頓和節(jié)奏，讀出情感

最后，帶領(lǐng)大家來共同讀書，同學(xué)們可以根據(jù)自己的時間情況盡群去學(xué)習(xí)，去跟讀，每天進群后，首先要找到上課的內(nèi)容，瀏覽這些文字，聽語音，聽完之后，把當(dāng)天老師教的學(xué)習(xí)內(nèi)容在線下練得熟練了

今天我們繼續(xù)跟讀傳奇錄街桌上次講的第五節(jié)的部分的剩余部分進學(xué)習(xí)，我先和大家一起來學(xué)習(xí)下言文，大約古人說知行做兩個意識，要能見個分曉，一心做枝的功夫，一心做形的功夫

在學(xué)學(xué)習(xí)新課時，那些有經(jīng)驗的老師是自己翻讀或是利用贏家的朗讀錄音，讓學(xué)生齊聲跟讀背文章的不同和或自由讀，或起讀這個階段的齊讀，讓讀的不夠好的學(xué)生增加一次學(xué)習(xí)的機會，也幫助他克服在自由讀的時候因朗讀能力

現(xiàn)在咱們也都說了，嗓門也都說了，門吶和小說的區(qū)別也都說了，今天可以說如何讀小說，那么讀小說跟讀散文還是一樣，散文可以拿來讀，但是讀小說，首先第一要還可以小聲的讀

第三個要說好處可以適當(dāng)?shù)腻憻捘阕约旱恼Z速，因為有的同學(xué)語速是偏快的，那有的同學(xué)語速是偏慢的，所以根據(jù)你個人的情況，如果你的語速比較慢，你可以少一些快一點兒的讀跟讀

有請的是第二位跟讀者，它是來自全民閱讀生動淮安閱讀會副秘書長曲建華老師，有請曲老師感謝任務(wù)老師的精彩解析，同時感謝華東老師的精彩組織，同時祝賀全業(yè)家人們新年大吉