孩子學(xué)英語興趣為先

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

培養(yǎng)英語，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英國的國家很快就學(xué)會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

不以興趣作為先決條件，并不是說不再追求興趣或者忽視興趣的重要性，而是我們調(diào)整一下順序，不再是要求先有興趣，再努力做事，而是先努力做事，再在努力的過程中獲得樂趣和熱愛

總而言之，一句話不要強逼著自己去對英語感興趣，更不要說我要想對英語產(chǎn)生興趣，就是我抱著一本英文書抱著一門新概念，或者抱著一本大學(xué)英語，或者抱著一本其他的書，就在那天天讀天天背

可一旦孩子興趣愛好與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，特別是孩子因為堅持興趣而占用學(xué)習(xí)時間，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績暫時性。退步時，一部分家長就要求孩子放棄興趣或者無限制的壓縮孩子興趣發(fā)展的時間

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

會進入一個非常敏感的時期，讓孩子毫無選擇地跟著家長的意志走，忽視孩子的獨立意志，不僅會對孩子的興趣產(chǎn)生致命打擊，而且還會對孩子的自我意識和獨立人格產(chǎn)生副作用，做父母的委屈，自己的興趣去迎合孩子的興趣

不拆開孩子的信件，不干涉孩子交友，尊重孩子體現(xiàn)在尊重孩子的氣質(zhì)，類型性的特點，興趣愛好，不強求孩子做他力所不及的事情，不將自己的興趣強加在孩子身上，強迫孩子上興趣班等

當孩子對事某件事物表現(xiàn)出興趣時，不要疑因自己的主觀認定孩子的某種興趣是無用而加以指定指責(zé)或否定，引導(dǎo)孩子通過自己查閱和請教別人的方法來獲得與自己的興趣有關(guān)的知識

當孩子說喜歡什么，對某個事物感興趣的時候，爸媽先別急著下結(jié)論，別急著給孩子做興趣定位，讓孩子的興趣在發(fā)展一段時間，讓孩子在這種夠熊掰棒子一樣的過程中去嘗試一個個新的事物，當他嘗試得越多

這個我覺得有點狹隘化，我們把它理解為建設(shè)國家，教育百姓如何才能建國軍民教學(xué)是最重要的，首先要做好教學(xué)為先，又該理解了教學(xué)為先，到底是教為先學(xué)為先，還是教學(xué)為先，是教教學(xué)皆為先，還是叫

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學(xué)的都是以后得上的

孩子上興趣班從沒想要結(jié)果是家長想要半般的揣摩家長的心態(tài)，要給家長一個結(jié)果，甚至家長主動要求有個說法，競技比賽考級完全違背了孩子上興趣班的初衷，沒參加興趣班，還有興趣參加了興趣班，反而失掉了興趣

除了學(xué)習(xí)孩子可能還有很多興趣，家長應(yīng)該鼓勵孩子發(fā)展廣泛的興趣，在孩子興感興趣的問題上，讓孩子學(xué)習(xí)如何克服困難，消除孩子的恐懼，心理將一部分精力放到解決學(xué)習(xí)的問題上來