孩子在大聲哭泣英語

因此，當孩子大聲哭泣時，僅不要盲目的制止或指責(zé)孩子，而是要搞清楚孩子哭泣的原因，給他一個溫暖和寬容的懷抱，接納他的悲傷，傾聽他的痛苦，和他一起學(xué)找解決問題的辦法

因此，當孩子大聲的哭泣時，請不要盲目的制止或者指責(zé)孩子，而是要搞清楚孩子哭泣的原因，給他一個溫暖和寬容的懷抱，接納他的悲傷，傾聽他的痛苦，再和他一起去尋找解決問題的辦法

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語言學(xué)習(xí)。積累語言的學(xué)習(xí)是一個長期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時間來開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說英語的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

小孩子在哭泣的時候，應(yīng)不應(yīng)該去抱他擁抱孩子，或者說當嬰兒他哭泣的時候，我們是不是應(yīng)該去進行一個很及時的一個抱的過程，會不會養(yǎng)成孩子依賴這個抱著孩子才能入睡的狀態(tài)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

當看到一個人抽泣時，表明對方的內(nèi)心很委屈，可能有些憋屈，雖然沒有大聲的哭泣，可能因為內(nèi)心的悲傷還沒有達到那個程度，所以默默的抽泣表明悲傷的情緒是能夠化解的，閉著嘴巴痛哭，有的人會閉著嘴巴痛哭，有的人則會眼口哭泣

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進行漢譯英的講述，影響直接用英語進行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進行英語繪畫練習(xí)

順便說一句，盡管現(xiàn)在有許多專家學(xué)者大聲急呼反對中國學(xué)生學(xué)英語所花費時間大，過學(xué)漢語英語，還是我們不得不認真對待的強勢語言，尤其是在外企或者一些與國際接軌的圈子里說不了英語簡直等于不會說話

那時的我根本沒有自信，在大庭廣眾之下說英語，因此早上幽靜的小樹林是我練習(xí)英語的絕佳之地，因為在那里我可以毫無顧忌，大聲朗讀，不用害怕被人嘲笑。我的發(fā)音不標準，接下來的時間每天早上五點到八點，我都會準時的到小樹林學(xué)習(xí)英語

原來，哭泣會覺得是內(nèi)傷，現(xiàn)在哭泣會覺得哭完了是舒展，是療，愈是疏導(dǎo)，就是洪水一直積壓著，終于有一個地方可以走了，不然的話，一直加這個疤會塌掉更可怕，早一點受到是好事兒，看到孩子哭泣

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

注重功德的好習(xí)慣，在孩子犯錯的時候，家長一定要保持冷靜，盡量不要大聲喝大聲訓(xùn)斥，更不要恐嚇和打罵。孩子要跟孩子講道理，家長可以將公務(wù)比作自家的東西，讓孩子換位思考

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語的其他方式，還有到英語學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語培訓(xùn)班，到當?shù)赜⒄Z角學(xué)習(xí)英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學(xué)習(xí)英語二貝克文學(xué)英語豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了