孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)也跟著學(xué)英語(yǔ)

再次，社會(huì)整體的大環(huán)境影響隨波逐流，家長(zhǎng)跟著潮流走，也沒(méi)有去糾正引導(dǎo)孩子，故家長(zhǎng)可能在家庭生活的細(xì)節(jié)上不注意把孩子自私給交出來(lái)的像吃飯，你第一筷子把這飯菜加給誰(shuí)，家長(zhǎng)的關(guān)注力全在孩子身上

在比較的過(guò)程中，自己孩子比別人的孩子更加優(yōu)秀，那個(gè)家長(zhǎng)就很得意，在覺(jué)得自己教導(dǎo)有方的同時(shí)，也覺(jué)得孩子很給自己爭(zhēng)氣，連代史的孩子都跟著驕傲起來(lái)，要是自己的孩子不如別人，家長(zhǎng)當(dāng)面會(huì)把正在玩耍的孩子叫過(guò)來(lái)

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開(kāi)啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開(kāi)孩子，就像小時(shí)候孩子離不開(kāi)我

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

特別是做家長(zhǎng)的朋友，我們教育孩子的過(guò)程中，不是讓自己教育孩子更舒服，而是能夠讓孩子更優(yōu)秀，這是很多家長(zhǎng)的誤區(qū)。甚至有一個(gè)家長(zhǎng)曾經(jīng)跟著我說(shuō)說(shuō)孝順這個(gè)我孩子七八歲的孩子，我殺他的心都有了，各種不清話(huà)，我就弄不了

放假后，一些家長(zhǎng)為了讓孩子成功，趕緊將起訴的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一等。家長(zhǎng)把孩子軟禁在家，整天要孩子讀書(shū)做作業(yè)，而不讓孩子玩兒，還給的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子玩兒野了心，又怕孩子受其他伙伴的欺負(fù)，常常跟著陪玩兒干涉孩子的言行人為的限制孩子交往的空間

作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更多的往孩子前邊走一走，至少給孩子并肩走。他學(xué)習(xí)，你也跟著一塊兒去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兛粗v師拍兒里邊兒，有好多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在我今天毛子都做作業(yè)，我哪好意思拐怪孩

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一些笨的只知道學(xué)英語(yǔ)去英美留學(xué)的傳統(tǒng)思維的家長(zhǎng)和學(xué)生花了很多的錢(qián)，孩子是得到了一個(gè)平庸的簡(jiǎn)歷，他們根本就不是你的對(duì)手，而你不僅簡(jiǎn)歷非常的亮麗，還獲得一個(gè)家長(zhǎng)們根本想象不到的國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)

接著第三步行動(dòng)計(jì)劃，我建議家長(zhǎng)把給孩子報(bào)的輔導(dǎo)班報(bào)停課給孩子每周買(mǎi)一次可以拆裝的玩具，讓孩子自己組裝家里壞了的小物品，也可嘗試讓孩子先維修，再找專(zhuān)業(yè)維修，讓孩子跟著看

于是，開(kāi)學(xué)之初，李老師就在班里按照發(fā)展目標(biāo)要求這三個(gè)孩子，并跟著三個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)，在家里不要慣著孩子，不要答應(yīng)孩子不合理的要求，要培養(yǎng)孩子自己的事情，自己做的習(xí)慣

不少家長(zhǎng)看到孩子不愿意吃飯，非常著急，就端著碗筷跟著孩子屁股后面屁顛的跑孩子玩一會(huì)兒家長(zhǎng)喂一口飯玩，一會(huì)兒又抹一下嘴巴，擦一下鼻涕，不僅嚴(yán)重的干擾了孩子的專(zhuān)注力，探索能力，而且還嚴(yán)重破壞了孩子的獨(dú)立自主能力

通常在很多家長(zhǎng)眼里，孩子得了濕疹，一定是因?yàn)檫^(guò)敏，甚至很多兒科醫(yī)生也是這樣瞎診斷，但是有很多孩子長(zhǎng)期飽受濕疹的折磨，家長(zhǎng)也跟著煎熬，卻怎么也找不出鍋，米圓甜甜是一個(gè)六歲的小女孩兒從一睡就開(kāi)始反復(fù)出現(xiàn)全身皮膚是疹

面對(duì)孩子的哭鬧，作為家長(zhǎng)一定要理性的對(duì)待，應(yīng)該懂得從分析孩子的心理助手，對(duì)癥下藥，找出解決辦法。切記孩子撲鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜，要控制情緒，不能跟著孩子一起瘋狂陪伴，而不是制止給孩子哭的權(quán)利

還有家長(zhǎng)要保持一顆平常心，用良好的興奮的傳遞給孩子信仰，送好孩子以后不走在走廊里哭哭，你心臟好，孩子在里面哭。他在外面裹眼的大腦在外面跟著一起哭，但是最后的情緒其實(shí)會(huì)就是傳遞給孩子，也不影響自己的孩子，甚至影響其他的孩子

看到孩子大家的前景，班主任在收到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要我跟著去有熱情，有這種，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)感受到班主任對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注。意識(shí)到家長(zhǎng)，你應(yīng)該做自己的孩子，充滿(mǎn)著希望，只有家長(zhǎng)自己的孩子充滿(mǎn)了期待和期盼，他才會(huì)更主動(dòng)的第八重溝通，全心全意地配合半種的工作